대구시교육청은 대구교육정책에 대한 이해를 돕고 시민들의 관심과 참여를 유도하기 위한 올해 마지막 교육정책 탐구 이벤트 ‘다품캠페인’을 진행한다. 지난 해 이어 올해 연말까지 시행하는 ‘다품캠페인’은 메이커교육, 국제바칼로레아, 에듀테크, 1수업2교사제 등 대구교육 주요 정책과 이슈를 시민들과 소통공감하며 홍보하기 위해 마련한 퀴즈형식의 응원 댓글 이벤트다. 올 연말 대미를 장식할 여섯 번째 이벤트는 ‘학교공간혁신’을 주제로 12월 1일(화)부터 12월 11일(금)까지 11일간 진행되며 시민이라면 누구나 참여할 수 있다. 참가자들은 대구시교육청 페이스북에 접속 후 게시된 초성퀴즈에 정답과 응원 글을 댓글로 남기는 방식으로 진행된다. 대구시교육청은 이벤트 종료 후 정답자 중 250명을 추첨해 소정의 온라인상품권을 증정한다. 이번 퀴즈 주제는 놀이와 학습이 공존하는 미래교육공간으로 배움과 성장이 함께하는 정책이며, 정답에 대한 힌트는 대구시교육청 유튜브와 링크된 영상을 통해 누구나 쉽게 얻을 수 있다. 자세한 이벤트 내용은 대구시교육청 누리집(www.dge.go.kr)과 SNS 공식채널(블로그, 페이스북, 인스타그램, 카카오스토리, 카카오톡 플러스친구 등)에서 확
경상남도교육청은 학부모의 경제적 부담 경감을 위해 재혼가정의 다자녀 학생에 대해서도 교육비 지원을 확대하여 4회 추경을 통해 12월 중 1인당 30만 원을 지급한다고 밝혔다. ‘다자녀 학생 교육비 지원 사업’은 다자녀 가정에 대한 학교교육의 기회균등을 실현하고 학부모의 경제적 부담을 줄여주기 위해 2019년부터 다자녀 가정의 셋째 이후 신입생에게 교육비 지원의 하나로 입학준비물품 구입비를 지원하고 있다. 경남교육청은 지난 9월 사업의 취지에 맞게 지원대상을 확대하고 추가 지원대상자 소요액을 파악해 221명, 6천630만 원을 4회 추경에 반영한 바 있다. 이로써 올해 다자녀 교육비는 총 8,200여 명에게 24억 8천만 원을 지원하게 됐다. 황둘숙 재정복지과장은 “다자녀 가정 교육비 지원 사업의 취지를 폭넓게 고려할 때, 재혼으로 구성된 다자녀 가정에 대해서도 교육비를 지원하는 것이 합리적이며 사업 목적을 달성하는 데 기여할 것으로 기대된다”고 말했다
서울특별시교육청은 11월 30일 오후 3시 서울시 종로구 더 플라자 호텔에서 「주한대사와 함께하는 서울혁신교육 공감 토론회」를 개최했다. 토론회는 사회적 거리두기 준수를 위하여 최소한의 인원이 참석했으며, 전 과정은 유튜브(서울시교육청 채널)로 중계돼, 토론회가 끝난 뒤에도 언제든 시청이 가능하다. 이번 「주한대사와 함께하는 서울혁신교육 공감 토론회」는 교육청과 밀접하게 교류하고 있는 재외공관 중 한국에서 오래 근무한 외교관의 시각으로 본 서울교육에 대하여 생생한 조언을 듣고자 마련하였다. 토론회 주제는 한국 교육정책에 대해 느낀 점과 개선사항, 우리에게 소개하고 싶은 교육제도, 코로나·기후위기·인공지능 시대에 직면해서 교육과 학교를 어떻게 바꿔가야 하는가 등이다. 조희연 서울시교육감과 호주, 뉴질랜드, 캐나다, 싱가포르, 유럽연합 대표부 등 5명의 대사가 참석하여 자유롭게 토론하며 교육교류방안을 마련했다. 이번 토론회에 참석하는 대사들도 우리에게 소개하고 싶은 자국의 교육제도를 안내하기 위해 많은 준비를 했다. 마이클 대나허(Michael Danagher) 주한 캐나다 대사는 학생 졸업 후 산업 현장에서 바로 적응할 수 있도록 실습이 병행되는 코업(CO-O
충남교육청은 2018년부터 학교 내 친일 잔재 청산 의지를 갖고 사업을 추진해 왔으며, 2019년 1월 친일 잔재에 대한 조사를 마치고 청산 작업을 본격적으로 추진하여 지금까지 지속하고 있다. 일본인 교장 사진이 현관이나 도서관 등에 게시되어 있던 29교에 대해 모두 철거하도록 조치하였고, 독립운동을 탄압하기 위해 제정하였던 ‘동맹휴학’, ‘백지동맹’ 등이 들어간 학생생활규정도 모두 개정하였다. 또한 일본이 원산지인 가이즈카 향나무 수목 교체를 56교에서 완료하였으며, 독재정권 유산인 건물 머릿돌을 4교에서 발견하여 2교는 완전 철거 후 교육청으로 이관하고, 1교는 철거 후 학교 내 자체 보관, 1교는 안내판을 설치하여 교육자료로 활용하도록 조치하는 등 친일 잔재 청산 및 독재정권 유산 철거 작업을 의욕적으로 추진하였다. 아울러 동문회 등의 반대로 개정 작업이 부진한 일부 학교의 친일파 작사·작곡 교가와 교훈 개정 작업을 학교 내 구성원 간 민주적 협의와 설득을 통해 지속적으로 추진하고 있으며, 일상생활 속 친일 잔재 청산을 위해 우리가 사용하는 일본식 말투와 글에 대한 순화 작업도 계속하고 있다. 사업을 총괄하고 있는 민주시민교육과 김용재 과장은 “내년에는
대구시교육청은 교육취약계층 학생에 대한 지속적인 정서적 지지 및 학습 지원을 위해 대학생 멘토링을 정기적 운영으로 확대 추진한다. 온라인 개학 및 여름방학 기간에 한시적으로 실시한 대학생 멘토링에 대해 돌봄, 교육공백 해소 등 코로나19시기 뿐 아니라 향후에도 계속 필요하다는 요구에 따라 ‘다품 멘토링’이라는 이름으로 매년 정기적으로 추진하게 되었다. ‘다품 멘토링’은 한 아이도 놓치지 않고 다 품겠다는 대구시교육청 다품교육 정책에 따라 나홀로 아동을 놓치지 않고 다 품고 챙기는 통합적 멘토링이라는 뜻이다. 멘토링 만족도 조사 결과 만족도가 매우 높고 많은 학생이 멘토링에 계속 참여를 희망함에 따라, 방학기간을 중심으로 매년 2회 멘토와 멘티를 모집해 체계적으로 운영하고, 원하는 학생은 학기 중에도 계속 연장이 가능하도록 할 예정이다. 초, 중학교에 재학 중인 저소득층 가정의 나홀로 아동을 대상으로 대학생 멘토와 1대 1로 연결해 아동의 상황에 따라 상담, 정서지원, 과제지원 등 통합적인 멘토링을 지원하게 된다. 2020년 겨울방학 ‘다품 멘토링’은 오는 12월 21일부터 2021년 2월말까지 운영한다. 학교에서 나홀로 아동 현황을 파악해 시교육청으로 신청하
강원도교육청은 지난 26일, ‘미래인재 양성을 위한 인공지능(AI) 교육 운영 계획’을 발표하였다. 도교육청은 미래 인재 양성을 위한 교육시스템을 마련하기 위하여 인공지능 교육 기반 조성, 인공지능 교육 교원 역량 강화, 인공지능 교육 연구학교 및 선도학교 운영, 인공지능 교육과정 운영 지원, 인공지능 교육 활용 및 확대 추진의 다섯 가지 과제를 제시하고, 이에 따른 세부 운영 계획을 세워 추진할 예정이다. 우선, 인공지능 교육 기반 조성을 위하여 유, 초, 중, 고, 특 모든 교실에 무선 AP를 설치하고, 교원과 학생용 스마트기기 보급을 추진하며, 디지털문해력 전용교실을 만들어 학습자 중심의 미래형 교실 환경을 구축한다. 또한, 인공지능 교육을 담당하는 교원의 역량을 높이기 위하여 교육대학원 인공지능 융합교육 전공을 지원하여 전문 교사를 양성하고, 교사 대상 연수와 교과연구회를 운영한다. 내년도 인공지능 교육 선도학교 20교를 선정하여 교당 3천6백만 원을 지원하고, 디지털문해력 연구학교와 선도학교 총 35교에 교당 1천만 원을 지원하하여 인공지능 교육과정을 운영할 예정이다. 또한, 인공지능 데이터문해력 교육 모델학교를 운영하여 수학책임교육 분야에서도 4차
인천시교육청은 맞벌이 가정의 육아 부담을 완화하고 사각지대 없는 유‧초등 돌봄서비스 제공을 위해 내년도 본예산에 198억을 편성하였다고 밝혔다. 인천시교육청은 유아 대상 저소득층, 맞벌이, 취업중인 한부모 가정 자녀 등 돌봄이 꼭 필요한 가정이 소외되지 않도록 아침‧저녁‧온종일 돌봄 등 다양한 유형의 돌봄교실을 운영한다는 계획이다. 이를 위해 2021학년도 「유치원 돌봄교실」 공모를 통해 3가지 유형의 돌봄교실에 각 10개원 씩 총 30개원을 선정하여 내실있게 운영할 예정이다. 초등학생 대상으로는 내년도 초등돌봄교실 30실을 추가로 설치하여 돌봄교실 신청에서 탈락하는 가정이 없도록 운영하고, 학교에서 확인하여 돌봄교실 운영에 적극 대응할 계획이다. 또한 가정 내 돌봄이 어려운 학생을 우선 수용하여 안전하고 촘촘한 초등돌봄서비스 제공을 통해 돌봄 사각지대를 해소할 예정이다. 도성훈 교육감은 “보호자의 관심과 보호가 필요한 학생들에게 안전한 돌봄안전망 구축을 위해 최선을 다하겠다”면서 “이를 통해 학부모님들이 양육부담이 완화되어 생업에 종사 할 수 있길 바란다”고 말했다.
전국시도교육감협의회는 11월 26일 세종특별자치시교육청에서 <교육자치 3차 포럼: 교육자치, 현장에 묻고 정책으로 답하다>를 개최하였다. 이번 포럼은 코로나19 상황을 고려하여 발표자 및 패널 등만 참석한 가운데 유튜브 생중계 및 실시간 질의응답으로 구성·진행되었다. 포럼에서 발표한 정책 제안은 각자의 정책 아이디어를 가진 현장 교사, 교육행정직 공무원 등이 모여 사전 협의를 통해 작성한 것으로, 최교진 세종교육감, 장석웅 전남교육감, 김병우 충북교육감 등 교육감과 시도 정책담당자 3명이 패널로 참여하여 관련 정책 현황, 제안의 실현 가능성 등을 토의하였다. 1부 교육과정 분야에서 유성열 교사(세종도담초)는 ‘교사의 교육과정 활동 주체성 보장 방향의 국가교육과정 혁신’을 주제로 한 정책을 제안하였다. 이에, 참석한 교육감들은 국가수준 교육과정의 대강화와 교육과정 문해력 신장에 공감하며, 제안 사항이 미래교육과정 체제 논의에 담길 수 있도록 노력하겠다고 하였다. 특히, 김병우 충북교육감은 2021 지역수준 교육과정 총론에 학교별 자율탐구과정을 운영할 수 있도록 개정 작업 중이라고 밝혔다. 2부 제도개선 분야에서는 장용열 총무팀장(전남국제교육원)이 ‘
서울특별시교육청은 한국교육개혁전략포럼과 공동으로 『향후 10년 혁신미래교육의 아젠다 모색』을 주제로 11월 26일 오후 6~8시에 온라인 토론회를 개최한다. 이번 온라인 토론회는 서울시교육청이 교육단체와 공동으로 주최하는 ‘서울미래교육전략토론회 연속기획’의 세 번째 토론회이다. 학계 및 교육전문가, 행정과 입법 기관이 참여하여 ‘혁신학교’ 10년을 맞이하는 시점에서 사회정치적으로 새로운 시대에 부합하는 보편타당한 교육정책을 적극적으로 발굴하고 추진함으로써 지속가능한 혁신교육의 토대를 마련하고자 기획되었다. 『향후 10년 혁신미래교육의 아젠다 모색』토론회는 황형준 서울시교육청 미래교육기획팀장의 사회로 진행된다. 성열관 경희대학교 교수가 향후 10년 혁신미래교육의 아젠다를 제안하고, 강민정 국회의원, 김두환 덕성여자대학교 교수, 이범 교육평론가, 배성우 명일여자고등학교 교사, 박은진 전국혁신학교학부모네트워크 대표가 토론자로 참여한다. 토론회는 서울시교육청 공식 유튜브 채널을 통하여 실시간 중계되며, 댓글로 누구나 자유로운 의견 개진과 질문이 가능하다. 서울시교육청은 지난 8월부터 이번 토론회를 끝으로 외부 교육단체와 함께 3차례에 걸쳐 서울미래교육전략토론회를 연
서울특별시교육청은 예비 고등학생의 서울형 고교학점제 이해도를 높이기 위해 '2020 중3을 위한 미리 보는 서울형 고교학점제 워크북'을 개발하여 11월 26일부터 중학교 3학년 학생 모두에게 보급한다. '2020 중3을 위한 미리 보는 서울형 고교학점제 워크북(이하 워크북)'은 2021년 고등학교 1학년에 입학하는 현재 중학교 3학년을 대상으로 개발되었다. 중3 기말고사 이후 학년말 자기개발시기에 창의적 체험활동 및 진로진학 프로그램 등으로 활용하도록, 총 70,000부를 제작하여 관내 중학교 388교, 교육지원청, 직속기관 등에 보급한다. 이번 워크북은 각 학교를 통해 서울 중3 학생 모두에게 1부씩 제공된다. 고등학교에 진학하는 학생들이 가정에서 보호자와 함께 진로에 따른 교육과정 설계를 해볼 수 있도록 서울시교육청 유튜브 채널에 설명 동영상을 탑재하고 PDF 파일도 동시에 제공한다. 워크북의 내용은 현재 중3 학생들이 고등학교 입학 후 곧 맞닥뜨릴 진로에 따른 자신의 과목 선택을 미리 체험하는 스토리텔링 방식으로 구성되었다. 고등학교 생활에 대한 사전 안내(오리엔테이션)로 활용할 수 있도록 학생마다 시간표가 다른 점 등 고등학교에서 달라지는 점을 안내하
서울특별시 중구 퇴계로50가길 22,2층 (묵정동,신현빌딩) | 등록번호: 서울 아 01967 | 이메일: helloedunews@naver.com
회장: 김성이(전 보건복지부 장관) | 발행·편집인: 곽선영 | 수석논설위원 & 편집국장 : 허성필 | 전화번호 : 02-2279-9000
Copyright ©2019 아름다운교육신문 All rights reserved.
UPDATE: 2020년 12월 02일 01시 15분
