대전교육연수원(원장 이상호)은 유·초·중등 교원 42명을 대상으로 ‘학습연구년 특별연수’ 개강식 및 3월 워크숍을 운영하였다. 이번 특별연수는 교육의 변화를 선도하고 연구 의지를 지닌 현장 우수 교원에 대하여 심화연수 기회를 제공함으로써 학생교육에 대한 전문성을 신장하고, 교직에 대한 자긍심을 제고하는데 목적이 있다. 이를 위하여 개인연구, 전공 및 교양강의, 세미나 등 국내 대학을 통한 위탁연수 270시간, 개인연구 및 정책연구 과제 수행 등 정책연구 워크숍 직무연수 30시간, 선진 교육현장 방문을 통한 최신 정보 수집 등 교육기관 체험연수 30시간을 운영할 예정이며, 이외에도 자유롭게 개인 자율연수를 진행할 예정이다. 이를 위하여 위탁연수기관에 협조를 얻을 뿐만 아니라 정책연구 팀별로 장학사와 교육연구사 및 연구원으로 구성된 연구지원 컨설턴트를 위촉하여 교원 학습연구 특별연수가 체계적이고 효율적으로 운영될 수 있도록 지원할 예정이다. 대전교육연수원 이상호 원장은 “학교 현장에서 선도적인 역할을 수행하는 학습연구 특별연수 대상 교원이 1년간의 전문적인 연구활동을 통해 향후 대전교육의 정책방향 설정 및 우수사례 일반화에 앞장설 것으로 기대한다.”며, “앞으로도 학교현장에 도움이 될 수 있는 맞춤형 연수 프로그램을 개발하여 교원의 성장을 지원하도록 노력하겠다.”라고 말했다.

광주시교육청이 전국학교비정규직연대회의의 31일 총파업과 관련해 파업으로 인해 학생들의 학습권 침해가 없도록 하고, 급식·돌봄 등 학부모들의 불편이 최소화될 수 있도록 대비하겠다고 29일 밝혔다. 교육부 및 17개 시·도교육청은 지난해 9월부터 전국학교비정규직연대회의와 매주 집단임금교섭을 진행하고 있다. 허나, 노조의 요구안에 대한 교육부·시도교육청과의 입장 차이가 커 오는 31일 노측이 총파업을 예고한 상태이다. 이에 광주시교육청은 파업으로 인해 학교 교육과정 운영에 차질이 없도록 ‘교육공무직원 파업 대응 대책’을 안내해 파업 대비에 총력을 기울이고 있다. 특히 파업 대응 비상 대책 상황실을 운영해 일선 학교의 주요 현안 사항에 신속하게 대처한다는 방침이다. 파업으로 인해 학교급식의 정상 운영이 어려운 경우, 대체 급식·간편식 제공·개인 도시락 지참 등 학교 사정에 맞춰 탄력적으로 운영하도록 안내했다. 또 돌봄교실·특수교육을 포함해 업무 공백이 예상되는 분야는 사전에 학부모·학생에게 안내하고 학교 자체 대책을 마련해 불편을 최소화하도록 했다. 시교육청 노동정책과 관계자는 “임금교섭이 원만히 타결될 수 있도록 성실하게 교섭에 임하겠다”며 ”파업으로 인한 학부모들의 불편을 최소화하고 학생들의 학습권 침해가 없도록 파업 대응에 최선을 다하겠다“고 말했다.

광주시교육청이 시교육청 대회의실에서 청소년 5·18 홍보단 ‘푸른새’ 발대식을 개최했다. 29일 시교육청에 따르면 ‘5·18 푸른새’는 별도의 모집과정을 거쳐 광주지역 청소년 47명과 서울, 강릉, 김해 등 광주 외 지역 청소년 15명이 선발됐다. 총 62명의 홍보단은 4월부터 본격적인 활동을 시작한다. 이날 발대식은 1부와 2부로 나눠 열렸다. 1부는 ▲인사말 ▲경과보고 ▲서울 지역 홍보단원 활동 다짐 영상 ▲임명장 수여 ▲홍보단 활동 약속 ▲기념 촬영 순으로 진행됐다. 발대식에 참여한 학생들은 임명장을 전달받은 뒤 홍보단으로서 대한민국 민주주의의 소중한 자산인 5·18민주화운동 정신 홍보에 힘쓸 것을 약속했다. 민주, 인권, 평화, 나눔, 공동체 정신을 실천하는 명예로운 청소년 5·18 홍보단 ‘푸른새’ 단원으로서 활동할 것을 다짐하는 선서를 다 함께 낭독하며 마음가짐을 다짐하는 결의가 이어졌다. 2부에서는 활동 방향과 일정에 대해 공유하는 시간을 가졌다. 세월호 참사 9주기 기억문화제, 5·18 청소년 문화제 등에 참여해 홍보활동을 펼치는 전체 활동과 각 분과별 모둠 활동으로 나눠 진행할 계획이다. 특히 홍보단은 오는 4~12월 8개월 동안 ▲5·18민주화운동 바로 알기(역사, 의미 등 학습) ▲글쓰기, 사진, 영상 등 기록 콘텐츠 제작 ▲웹툰, 포스터, 카드뉴스, 굿즈 등 디자인 콘텐츠 제작 ▲춤, 노래 등 공연예술 콘텐츠 제작 ▲전 세계에 5‧18민주화운동을 영어 등 외국어로 홍보하기 ▲온·오프라인 홍보활동 및 5·18민주화운동 홍보 행사 운영 ▲5·18민주화운동 관련 가짜뉴스, 역사 왜곡 등 바로 잡기 등의 활동을 펼치게 된다. 한편 이날 홍보단원에게는 홍보단 활동을 돕기 위해 활동 가방, 홍보단 뱃지, 별도 제작한 홍보단 활동 노트, 볼펜, 포스트잇, 손수건 등이 제공됐다. 이외에도 ▲활동증명서 및 활동에 따른 봉사활동 증명서 발급 ▲타지역 민주주의 현장학습 기회 제공 ▲5·18세계화를 위한 해외 탐방 프로그램 참가 우대 혜택 등이 주어진다. 우수 홍보단원으로 선정되면 광주시교육감 명의의 표창도 받을 수 있다. 발대식에 참여한 조대여고 최한나 학생은 “5‧18민주화운동이 민주화를 향한 중요하고 자랑스러운 우리 광주의 역사라는 것을 학생들과 광주시민뿐 아니라 대한민국을 넘어 세계에 널리 알리고 싶어 ‘푸른새’에 지원하게 됐다”고 소감을 전했다. 이정선 교육감은 “5·18민주화정신을 계승하고 실천하기 위한 홍보단 ‘푸른새’가 이름처럼 힘찬 날갯짓으로 5·18민주화운동 정신을 세계의 보편적 가치로 자리매김할 수 있도록 노력해주길 바란다”며, “우리나라뿐 아니라 세계 방방 곳곳에서 여러분들이 가지고 있는 다양한 재능을 활용해 자랑스러운 대한민국의 5·18 홍보단이 돼주시길 바란다”고 덧붙였다.

인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 러시아어에 관심 있는 교원 30여 명을 대상으로 ‘교실 러시아어활용 교원역량강화 직무연수’를 4월 11일까지 진행한다. 연수는 러시아 언어권 학생들이 빠르게 증가해 학생 생활지도와 수업에 어려움을 겪고 있는 다문화학생 밀집 지역 학교의 교사들을 위해 마련했다. 학생과의 소통과 교육을 위해 그동안 노력해왔던 교사 동아리를 중심으로 운영한다. 인천시교육청은 러시아어를 효과적으로 익힐 수 있도록 자체 제작한 소리펜과 교재를 지원해 교사들의 이해를 도왔다. 연수에 참여한 교사는 “다문화학생의 한국어교육을 위해 부단히 노력했지만 한국어만으로 소통하기에 어려움이 많았다”며 “이번 연수를 통해 학생들과 더욱 원활하게 소통할 수 있을 것 같다”고 소감을 전했다. 인천시교육청 관계자는 “다문화학생들을 가르치면서 학생들과 더 적극적으로 소통하며 올바른 배움으로 이끌기 위해 노력하는 교원들을 다양한 방면으로 지원하도록 앞으로도 노력하겠다”고 말했다.

대구시교육청(교육감 강은희)은 3월 28일(화) 10:00, 강은희 교육감, 이동욱 대구시의회 교육위원장 등 30여 명이 참석한 가운데 대구미래교육연구원 별관 1층에 마련된 대구학부모원스톱지원센터 개소식을 개최했다. 대구학부모원스톱지원센터는 지난해까지 학부모 자녀교육 역량 강화에 중점을 두고 운영해오던 대구학부모역량개발센터의 기능을 확대 개편하여 자녀교육과 관련된 학부모 궁금증을 원스톱으로 해결할 수 있도록 다양한 시스템을 구축․운영하는 센터이다. 대구시교육청은 대구학부모원스톱지원센터의 원활한 운영을 위해 대구미래교육연구원 별관 1층에 상담실 2실, 학부모 대기실 등을 리모델링하여 공간을 재정비하였고, 자녀교육 상담전문 인력과 행정 인력도 확충했다. 대구학부모원스톱지원센터에서는 기존의 학부모 자녀교육 역량강화를 위한 학부모교육 뿐만 아니라 상설 가족코칭 및 자녀 진로진학 상담 프로그램 등을 신설 운영하여 학부모 자녀교육 상담 기능을 확대하고, 학부모교육의 취약계층인 조부모 대상 맞춤형 손자녀 교육 콘텐츠와 교육 서비스도 제공한다. 또한, 대구학부모원스톱지원센터 누리집을 개편하여 ‘학부모정보 모두모아’를 통한 학교급별 자녀의 분야별 정보 제공, ▲카카오톡에 대구학부모교육 ‘챗봇 모두모아’ 시스템을 구축하여 자녀교육 맞춤형 정보 제공, 키워드를 통한 정보 검색, 1:1 채팅 및 전화 연결을 통한 상담 기능 강화, ▲유튜브 대구학부모교육 채널에서는 학부모에게 온라인 자녀교육 콘텐츠를 제공하여 자녀교육 자료와 정보 접근성을 높일 예정이다. 강은희 교육감은 “새롭게 태어나는 대구학부모원스톱지원센터에서 학부모들이 자녀교육 역량을 강화하고, 진로진학․자녀교육 정보 등을 쉽게 이용하여 우리 아이들을 건강하게 키울 수 있도록 다양한 지원을 해나가겠다.”고 말했다.

아차사고 신고함 개설, 아차사고 발굴 경진대회 등 안전한 일터를 만들기 위한 부산시교육청의 행보가 눈길을 끌고 있다. 부산광역시교육청(교육감 하윤수)은 학교 현장의 종사자 유해·위험요인 발굴을 위해 온라인 ‘아차사고 신고함’을 개설한다고 29일 밝혔다. 아차사고는 사고가 발생할 뻔했지만, 실제 인적·물적 피해는 발생하지 않은 상황을 뜻한다. 이 신고함은 교육기관에 잠재된 종사자 유해·위험요인을 적극 발굴·개선해 산업재해를 예방하기 위한 것이다. 부산교육청은 아차사고 사례 발굴을 위해서는 종사자들의 참여가 필수라 판단하고, 접근하기 쉬운 온라인 신고함을 개설했다. 온라인 신고함은 ▲학교안전플러스 홈페이지 ▲학교로 배포한 홍보물의 QR코드 ▲시교육청 펜메신저의 아차사고 신고 메뉴 등 다양한 경로를 통해 접속할 수 있다. 이와 함께 시교육청은 아차사고 신고함 홍보와 신고 활성화를 위해 전국 시·도교육청 최초로 ‘아차사고 발굴 경진대회’를 개최한다. 오는 5월 4일까지 온라인 아차사고신고함을 통해 아차사고를 접수하고, 우수 신고자 3명에게 각각 20만 원을 시상할 계획이다. 추후 반기별로 우수 신고자를 선정해 시상하는 등 종사자들의 지속적인 참여를 끌어낼 예정이다. 부산교육청은 이런 과정을 거쳐 발굴한 아차사고 가운데 교육기관에서 자체적으로 개선하기 어려운 유해·위험요인은 시교육청 차원에서 대책을 마련해 산업재해 예방에 앞장설 계획이다. 하윤수 부산광역시교육감은 “이번 아차사고 신고함 개설은 종사자의 안전을 확보하기 위한 우리 교육청의 다양한 정책 중 하나다”며 “종사자의 안전을 지키기 위해 아차사고 신고에 많은 분들의 관심과 참여를 부탁드린다”고 당부했다.

서울특별시교육청(교육감 조희연)은 서울시민이 신뢰하고 함께하는 따뜻하고 청렴한 서울교육 실현을 위해 사(4)랑의 온도를 높이는 청렴 4온 핵심전략으로 「2023년 溫서울교육 종합청렴도 향상 대책」을 마련하여 발표했다. 주요 핵심전략인 청렴 4온 정책으로 △온(溫) 서울시민과 함께하는 청렴 생태계 조성, △온(ALL) 청렴제도 구축·운영, △온(집중) 청렴 취약분야 집중 관리, △온(통) 소통하는 청렴 문화를 설정하였다. 이번 종합대책은 2021~2022년도 국민권익위원회 종합청렴도 평가 결과 연속 3등급에 대한 대책으로 서울시민 눈높이에 맞는 청렴도를 실천하고자 서울교육 취약분야 중심 맞춤형 분석을 기반으로 마련하였다. 특히, 청렴 정책 수립·시행 시 교직원뿐만 아니라 서울시민의 의견을 반영하고 함께 청렴의지를 다질 수 있도록 소통을 강화함으로써 서울시민이 바라보는 서울교육 행정의 투명성을 높이는데 주안점을 두었다. 또한, 2022년 종합청렴도 평가 결과 취약분야인 공사와 운동부 집중관리 및 2022년도에 발생하여 큰 감점을 받은 민원(부패ㆍ공익)신고자 보호 미흡에 대한 재발방지를 위해 각 기관의 민원담당자에게 홍보 교육을 실시, 국민권익위원회 부패항목 분야의 제도개선 권고과제 미이행한 5과제를 실시간 상시점검하여 이행완료하도록 제도를 마련하는 등 추진에 총력을 기울인다. 이번 청렴정책의 중점은 서울특별시교육감의 청렴 실천의지를 대ㆍ내외에 선포하는 것으로 ①학부모가 직접 받아 볼 수 있도록 발송하는 청렴 서한문, ②교육감이 직원을 대상으로 행동강령(갑질예방)에 대해 교육을 실시, ③교육감 주재 청렴전략회의를 실시하여 기관들의 청렴이행을 점검하고 우수사례 토론 등을 실시할 계획이다. 주요 세부 추진과제로는 구성원 의견수렴 및 참여를 확대하여 정책 추진력을 강화하고 자율·예방 우선의 반부패 제도 정비 및 청렴 취약분야 집중 관리로 부패 근절에 앞장설 계획이다. 새롭게 실시하는 청렴 세부과제는 총 11개로 주요추진 내용은 △청렴 엠블럼(청나비) 개편, △부패취약분야 예방감사 시스템 교육행정지원시스템 확대 개편, △행정기관 채용과정 투명성 강화, △서울교육 청렴시책 홍보를 위한 지역단위 예산 지원, △청렴 핸드북 제작 등 이다. 강화된 주요 청렴 세부과제는 총 7개로 주요추진 내용은 △고위공직자 부패위험성 진단 및 인사평가 활용, △전 교직원 반부패 법령 관련 청렴 통합교육 실시, △청렴 틈새 교육 실시, △시민들의 일상에 스며든 청렴! 대중교통 활용 등 청렴 홍보 혁신 등이다. 조희연 서울시교육감은 “제3기 교육비전인 다양성이 꽃피는 공존의 혁신미래교육이 실현될 수 있도록 이번 종합청렴도 향상 계획을 내실있게 추진하여 시민이 신뢰할 수 있는 청렴한 서울교육을 위해 노력하겠다.”고 밝혔다.

학생중심 미래교육을 실현해 나갈 ‘전북미래학교’가 올해부터 본격 추진된다. 전라북도교육청(교육감 서거석)은 28일 창조나래(별관) 시청각실에서 ‘2023 전북미래학교 운영안내 및 업무 설명회’를 개최했다. 전북미래학교는 미래사회변화에 대응하기 위한 미래교육을 실천하는 학교로서 △에듀테크 기반 스마트 학습 환경 조성 △학생 기초․기본학력 보장 강화 △미래역량 함양의 창의적 교육과정 운영 △교실혁명을 위한 수업혁신 등의 교육 강화에 힘을 쏟는다. 올해 전북미래학교는 혁신학교(39교)와 혁신⁺학교(47교), 전북미래준비학교(16교)를 포함해 총 102교로 운영된다. 설명회에는 2023년 전북미래학교 교원, 교육지원청 교육지원과장, 전북미래학교 담당 교육전문직원 뿐만 아니라 전북미래학교에 관심있는 도내 유·초·중등 교원 450여 명이 참석했다. 설명회를 통해 전북미래학교에 대한 이해를 높이고, 전북미래학교의 현장 안착 및 확산을 위한 교육공동체의 다양한 의견을 수렴했다. 민완성 미래교육과장은 “이번 설명회를 통해 전북미래학교에 대한 학교 현장의 공감대를 형성하는 시간이 됐을 것”이라면서 “전북미래학교가 학생 미래역량 함양을 위한 다양하고 창의적인 교육과정을 내실 있게 운영할 수 있도록 학교 환경 및 기반 구축, 컨설팅 지원 등을 아끼지 않겠다”고 말했다.

인천북부교육지원청(박미자 교육장)은 부평구 십정동 일대 학교 유휴부지를 활용해 조성한 친환경 자연체험학습장을 4월부터 11월까지 운영한다. 2012년부터 운영을 시작한 자연체험학습장은 약 4,000㎡(1,200평) 규모다. 북부교육지원청은 앞서 분양신청을 받고 가좌고등학교와 교육청 2기관 및 교직원 139명에게 배정을 완료했다. 가좌고등학교 교사는 “자연체험학습장 텃밭 가꾸기로 주변환경과 자원의 순환에 대해 몸소 체험하고, 학생들의 바른 정서와 인성 함양에도 큰 도움이 될 것으로 기대한다”고 말했다. 북부교육지원청 관계자는 “새로운 분양자들을 맞이하기 위한 부지정비 등 모든 준비가 끝났다”며 “4월부터 텃밭 가꾸기를 통해 학생과 교직원들이 소소한 행복을 느낄 수 있기를 바란다”고 말했다.

인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 학교의 행정업무 경감과 인건비의 효율적 관리를 위한 인건비 통합지급 사업을 시행한다고 28일 밝혔다. 대상은 인천 관내 전 공립학교와 행정기관 532개, 인원 약 8,600명이다. 행정기관 근로자 인건비는 본청에서, 각급학교 근로자 인건비는 학교지원단에서 직접 지급한다. 그동안 교육감 소속 근로자 인건비는 학교와 기관 급여 담당자가 직접 지급해왔으나, 지난해 3월부터 103개 학교를 대상으로 인천시교육청 노사협력과에서 인건비를 직접 지급하는 사업을 시범 운영했다. 1년간의 시범운영 후 학교 담당자의 만족도를 조사한 결과, 응답자 91명 중 87.9%가 해당 사업에 만족하고 있는 것으로 나타났다. 특히 인건비 신청이나 정산과 관련된 업무경감(44%)과 인건비 예·결산 업무 경감(35.1%) 부분의 만족도가 높았다. 인천시교육청 관계자는 “차질 없이 통합지급 사업을 전면 시행하고 학교가 학생 교육에 전념할 수 있는 기반을 조성하도록 학교 행정업무 경감을 위해 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.

제주특별자치도교육청(교육감 김광수)은 4월 1일부터 4월 30일까지 초등학교 1·4학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년을 대상으로 학생정서·행동특성검사를 실시한다. 학생정서·행동특성검사는 매년 온라인과 서면검사를 통해 실시되며, 학생 정서·행동 문제의 조기 발견과 적절한 개입을 통해 학습 부진, 학교생활 부적응 등 문제 해결을 지원하여 안정적인 성장･발달을 돕기 위한 검사이며, 다문화 가정의 학부모와 학생을 위한 다국어 버전(10개 언어)도 지원된다. 도교육청은 지역사회 유관기관 협력 체계 구축을 통한 효과적인 지원을 위해 지난 3월 16일(수) 도교육청 제1회의실에서 2023 관계기관 합동지원단(이하 합동지원단) 협의회를 실시하였으며, 합동지원단은 도교육청, 교육지원청, 도청, 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터 등으로 구성된다. 합동지원단은 1차 검사 후 심층평가 또는 2차 조치가 필요한 학생에 대해서 역할 분담을 통해 세밀한 사후 사례관리와 추가 지원이 될 수 있도록 협력할 예정이다. 아울러, 학생정서·행동특성검사의 원활한 추진과 학교 업무담당자의 대응 역량을 강화하기 위해 지난 3월 22일(수) 제주융합과학연구원 3D영상관에서 학교 및 교육지원청 업무담당자를 대상으로 관리 매뉴얼 및 시스템 사용 교육을 실시했다. 김지혜 정서복지과장은 “학생정서·행동특성검사를 통해 학생의 긍정적 성격 특성을 파악하고, 심리․정서적으로 어려움을 겪는 아동에 대해서는 조기에 발견하여 적절한 도움을 줄 수 있는 방안을 지원함으로써 학생들의 건강한 성장과 발달을 도모 할 수 있을 것으로 기대한다”고 전했다.

광주학생교육원이 지난 23일 남부대학교 스포츠레저학과 교수‧학생 73명을 대상으로 ‘학생수련과정 모험활동 강사 사전연수’를 실시했다. 26일 학생교육원에 따르면 이번 연수는 지난해 6월 체결한 남부대학교와 업무협약의 일환으로 학생수련활동의 원활한 운영과 안전 확보를 위해 실시됐다. 이 업무협약을 통해 학생교육원은 안전한 수련활동을 위한 보조 강사를 안정적으로 확보할 수 있게 됐다. 또 대학생들 역시 실무와 강사 경험을 쌓을 수 있어 좋은 교육 협업 사례가 되고 있다. 연수는 ▲성인지 및 인권 감수성교육 ▲안전사고 예방교육 ▲장비 사용교육 ▲모험활동 진행방법 등의 교육으로 구성됐다. 대학생들은 이 기간동안 이론과 실제를 겸한 교육으로 전문성을 키울 수 있었다. 이번 연수의 수료생들은 앞으로 학생 수련 과정에서 학생 안전을 맡은 모험활동 강사로 참여할 예정이다. 연수에 참여한 남부대 한 학생은 “모험활동 체험을 통해 진로 탐색의 좋은 경험을 했다”며 “강사의 기본 소양인 청소년 이해와 성인지 및 인권 감수성을 키울 수 있어 많이 유익했다”고 말했다. 학생교육원 이 밖에도 ▲안전점검 결과에 근거한 노후 모험활동시설 유지보수 ▲겨울방학 중 수련지도사 대상 다양한 역량강화연수 추진 ▲실내 활동 공간 리모델링 등을 실시했다. 더 안전하고 다양한 교육과정을 통해 학생들을 맞이하기 위해서이다. 한편 2023년도 학생수련활동은 코로나19로 그늘진 학생들의 몸과 마음의 회복에 중점을 둔다. 다양한 협력 활동 프로그램을 통해 배려와 협동심을 기르고 공동체 생활에 필요한 기본 생활 습관을 함양하는 데 역점을 둘 예정이다. 광주학생교육원 오호성 원장은 “안전하고 유익한 교육 방안을 고민하면서 교육원 곳곳을 누볐다”며 “우리 교육원의 안전하고 다양한 프로그램으로 학생들이 꿈과 끼를 마음껏 펼치며 행복한 시간을 보낼 수 있도록 모든 노력을 하겠다”고 말했다.

광주교육연수원이 지난 25일, 관내 중등 교원을 대상으로 '2023 수업을 고민하다 직무연수 1기‘ 과정을 진행했다. 27일 교육연수원에 따르면 이번 연수는 교사들의 미디어 문해력 향상을 위해 실시했다. 교사들은 미디어에 친숙한 MZ 세대, 알파 세대와 함께 미디어를 올바르게 읽고 쓰면서 소통해야 한다. 교육연수원은 그 기회를 제공하기 위해 한국언론진흥재단의 전문 인력풀을 활용했다. 총 4기에 걸쳐 이루어진 이번 연수는 교사들의 디지털 문해력을 높이고 다양한 미디어 수업 사례를 고민하는 과정으로 운영됐다. 강의는 서울 경희여중 강용철 교사와 서울특별시교육청 조성백 장학사가 각각 ’미래수업 메가트랜드와 미디어리터러시‘, ’미디어리터러시로 꿈꾸는 미래교육‘를 주제로 이뤄졌다. 또 연수생들이 미디어 수업의 다양한 사례를 통해 미디어 리터러시의 핵심요소를 살펴보고 뉴스를 중심으로 실습하기도 했다. 이 과정 동안 참석자들은 참과 거짓이 뒤섞인 미디어 속에서 올바른 정보를 선택하고 어떻게 풀어낼지 고민하는 시간을 가졌다. 또 민주적 공간으로서 디지털 미디어 공간을 ’함께 하기‘도 했다. 연수에 참여한 대광여고 구봄 교사는 “미디어리터러시교육은 미디어를 즐기고 생각을 키우게 하는 유익한 연수였다”며 “테블릿 PC, 휴대전화에서 미디어를 보는 데 그치지 않고 비판적으로 읽고 살펴보는 좋은 기회였다”고 말했다. 광주교육연수원 채경숙 원장은 “2022 초‧중등 개정교육과정에서도 변화하는 미디어 환경에 따른 디지털 문해력을 강조하고 있다”며 “이번 연수를 통해 교사들이 학생들의 디지털 문해력의 기르고 미래교육을 준비하는 기회가 되기를 바란다”고 밝혔다. 한편 한국언론진흥재단과 함께 하는 ’2023 수업을 고민하다‘ 과정은 중등교원을 대상으로 4월29일, 6월24일에 추가로 진행한다. 또 초등교원을 대상으로 5월 13일에 운영할 예정이다.