(아름다운교육신문) 원주교육문화관은 11월 20일부터 2025학년도 대학수학능력시험을 치른 학생들을 격려하기 위한 프로그램을 운영한다. 이번 프로그램은 ‘고3, 수고했삼!’, ‘퍼스널컬러-‘색’ 다른 나’ 두 개로 구성되며, 원주시 관내 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 교육문화관 방문과 지역 학교와의 연계를 통해 진행될 예정이다. ‘고3, 수고했삼!’ 프로그램은 수험표를 인증하는 참여자에게 1만 원권 카페이용 쿠폰을 증정하는 이벤트로, 11월 20일부터 선착순 50명을 대상으로 진행된다. 참여를 원하는 학생은 수험표를 지참하여 교육문화관(종합자료실)을 방문하면 된다. ‘퍼스널컬러-‘색’ 다른 나’ 프로그램은 지역 내 고등학교와 협력하여 뷰티 체험 특강으로 운영할 예정이다. 원주교육문화관장은 “이번 프로그램을 통해 고3 학생들이 수능 후 쌓인 스트레스를 해소하고, 새로운 시작에 대한 자신감과 긍정적인 마인드를 형성하는 데 도움이 되길 바란다.”라고 전했다.
(아름다운교육신문) 전라남도교육청이 추진하는 ‘2030교실’의 성공적인 운영을 위해서는 학교급별 구체적 모델을 제시하고, 현장 중심의 컨설팅이 이뤄져야 한다는 제안이 나왔다. 전라남도교육청이 지난 18일 전남여성가족재단에서 개최한 ‘2030교실 포럼’ 참가자들은 “2030교실이 단순히 디지털 기기를 활용하는 것을 넘어, 학생들이 능동적으로 학습할 수 있는 공간이 돼야 한다.”면서 이런 의견을 내놨다. 이번 포럼은 2030교실 운영과 관련해 다양한 교육주체들의 의견을 수렴하기 위해 마련됐으며 교직원, 학부모 및 도민이 온‧오프라인으로 참여했다. 포럼은 기조강연을 시작으로 현장 패널 토의 등 2030교실의 방향성과 수업 혁신 방안 등을 심도있게 논의하며, 다양한 시각을 공유하는 데 초점을 뒀다. 기조강연에 나선 이인숙 성남여자고등학교 교장은 “2030교실이 전남 학교 현장에 안착하기 위해서는 우수 모델을 개발해, 구체적인 수업 방향을 제시해야 한다. 또, 지속가능한 교실 운영 지원 정책을 수립하고, 현장 중심의 밀착 컨설팅이 필수적이다.”고 강조했다. 이어진 패널 토론에서는 유·초·중·고
(아름다운교육신문) 광주학생교육원은 18~29일 수능을 치른 고3 학생을 대상으로 ‘힐링캠프 프로그램’을 운영한다. 이번 프로그램은 수능 준비에 지친 수험생의 심신을 치유하기 위해 마련됐다. 프로그램은 총 5회 실시되며, 학생 920명이 참여할 예정이다. 오전에는 창작국악과 클래식 공연을 진행하고, 오후에는 축구, 피구, 족구 등 신체활동과 개인 컬러를 알아보는 ‘퍼스널 컬러링’을 운영한다. 지난 18일 프로그램에 참여한 학생들은 도심에서 벗어나 아름다운 자연 환경에서 예술공연을 관람하고 체육활동을 즐겼다. 상무고 이우석 학생은 “이번 프로그램으로 수능 스트레스를 한방에 날렸다”며 “대입에 전념할 수 있는 에너지를 갖게 된 것 같다”고 소감을 밝혔다. 학생교육원 진영 원장은 “고3 학생들에게 힐링의 시간이 됐길 바란다”며 “에너지를 충전한 학생들이 좋은 결과를 거두길 기대한다”고 말했다.
(아름다운교육신문) 화천교육지원청은 2025년 인공지능(AI) 디지털교과서의 성공적인 도입을 위해 화천 관내 초, 중, 고 교사 120명을 대상으로 디지털 기반 수업혁신 교사 역량 강화 직무연수를 11월 12일부터 1개월간 운영한다. 인공지능 디지털교과서(AIDT)는 인공지능을 활용하여 학습 요소별로 학습자의 수준과 속도, 수행 패턴을 실시간으로 분석하여 맞춤형 피드백과 과제를 제공하고, 이를 바탕으로 교사의 후속 지도에 효율성과 효과성을 높일 수 있도록 보조하는 도구이다. 화천교육지원청은 지난 상반기부터 하드웨어 조작능력 향상 중심의 교사 대상 에듀테크 공동연수 운영, 원활한 인터넷 속도 확보를 위한 학내망 정비, 학교관리자 대상 디지털교육혁신 인식제고 연수 운영 등 디지털교과서 도입을 앞두고 체계적인 기반을 마련해 오고 있다. 화천교육지원청은 교사들이 인공지능 디지털교과서를 활용해 교육효과를 극대화할 수 있도록 이번 연수를 기획했다. 전문 강사를 초빙해 △인공지능 디지털교과서 인터페이스의 이해와 숙달 △각 기능을 활용한 수업 설계 실습 △학생의 수행과정 실시간 모니터링 및 지원 등 교사들의 실제적인 역량을
(아름다운교육신문) 횡성교육지원청은 11월 18일부터 12월 19일까지 관내 초등학교를 대상으로 지역대학 연계형 진로·진학 프로그램 중 하나인 학교로 찾아가는 진로 체험 프로그램을 운영한다. 횡성교육지원청은 횡성 더나은교육지구 사업을 통해 지역대학과 연계한 진로·진학 프로그램을 제공하여 지역 학생들의 진로 탐색 및 체험 기회를 확대하고 있다. 강사가 직접 학교로 찾아가는 신성장 분야의 진로 체험 교육으로 이루어지며, △블록코딩과 인공지능 기술을 배우는 AI-IOT △코딩으로 자율 비행하는 코딩드론 △코딩을 기반으로 한 자율주행 자동차 △코스페이시스 기반으로 한 메타버스 △AI-Iot △3D프린터 및 3D펜 △환경(업사이클링) △스마트시티 △헬스케어 △바이오산업 총 10개 프로그램이 운영된다. 횡성초 외 4개교가 이번 프로그램을 신청했으며, 선정된 총 11개 학급 206명의 학생을 대상으로 학급별 신청한 일정에 맞추어 진행된다. 심영택 교육장은 “미래 사회의 변화에 발맞추어 지역사회와 연계한 진로 체험 기회를 확대하고, 학생의 다양한 직업군과 진로 선택에 대한 정보를 제공하여 자신의 관심사와 적성을
(아름다운교육신문) 경상북도울진교육지원청 부설영재교육원은 2024년 11월 16일 울진남부초등학교에서 ‘2024학년도 울진영재교육원 수료식’을 개최했다. ‘미래의 꿈을 키우는 따뜻한 영재’를 주제로 영재교육원 수료생 51명과 학부모, 지도교사 등 약 100여명이 참석하여 자리를 빛냈다. 2024년 영재수업 영상을 시작으로 수료증 수여, 우수학생 표창, 지도교사 표창, 우수 소감문 시상 등으로 진행됐고 학생들의 소감문은 영재교육 과정을 통해 얻은 자신감과 성장 경험을 담아 많은 이들에게 감동을 주었다. 울진교육지원청 부설영재교육원은 초등수학, 초등과학, 초등발명, 중등융합반으로 구성되어 있으며 수학적 사고력, 창의적 문제해결 능력, 융합적 사고를 바탕으로 학생 맞춤형 교육프로그램을 운영해왔다. 올해는 특히 다양한 실험·탐구 활동과 융합형 프로젝트를 통해 학생들의 창의적 역량을 한층 더 강화하는 성과를 거두었다. 김진탁 영재교육원장은“영재교육원은 학생들이 자신만의 잠재력을 발견하고, 창의적인 사고와 도전정신을 기를 수 있는 소중한 공간”이라며, “오늘의 성과가 앞으로 지역과 나라를 이끌어갈 큰 힘이 되
(아름다운교육신문) 인천광역시교육청은 16일‘디지털 미디어 문해력와 디지털 시민성’을 주제로 2030인천미래교육포럼을 개최했다. 이번 행사는 디지털 시민성에 대한 인식을 높이고, 미래교육을 위해 학생, 교사, 학부모의 다양한 의견을 수렴하고자 마련됐다. 포럼은 임상수 경인교육대학교 교수의 ‘디지털/AI시민성 교육의 이해와 세계시민교육’주제 발제를 시작으로, 김세왕 교사의 ‘디지털 사회의 시민되기’, 정지유 학생의 ‘학생이 느낀 시민교육과 디지털 시민성 교육’, 김소림 학부모의 ‘사람 중심 디지털 시민성’지정토론 및 상호토론 순으로 진행됐다. 인천시교육청 관계자는 “교육과정 전반에 디지털 리터러시 교육을 강화하여 책임감 있는 디지털 시민을 육성하겠다”고 말했다.
(아름다운교육신문) 인천강화교육지원청 미래교육지원센터는 15일, 다문화 학부모 동아리 ‘레인보우 쿠킹클래스’회원들과 함께 ‘고구마케이크 만들기’활동을 진행했다. 베트남, 캄보디아, 대만, 일본, 모로코, 키르키즈스탄 등 6개국 출신 학부모들은 강화도 특산품인 고구마로 케이크를 만들며 서로의 문화를 이해하고 소통하는 시간을 가졌다. 이번 프로그램에 참여한 한 학부모는 “같은 고민을 하는 다양한 문화 배경을 가진 학부모들과 함께 소통하며 공감대를 형성할 수 있어 뜻깊었다”고 소감을 전했다. 강화교육지원청 관계자는 “다문화 학부모 동아리가 활발하게 운영되어, 다문화 가정의 학부모와 학생들이 서로에게 힘이 되고, 자신의 문화에 대한 자긍심을 가지고 함께 성장하는 학교 공동체가 되기를 바란다”고 말했다.
(아름다운교육신문) 인천광역시강화교육지원청은 18일 관내 초·중등학교 학습지원담당교사 29명 대상으로 기초학력보장지원 네트워크 ‘솔루션 협의회’를 개최했다. 참석자들은 학교별 기초학력 프로그램 운영 사례를 공유하고, 학습진단, 이력관리, 교과 보충 프로그램 등에 대한 컨설팅을 받았다. 특히, 기초학력 전문 멘토단과의 소그룹 컨설팅을 통해 현장의 어려움을 나누고, 학교급별 맞춤형 지원 방안에 대해 논의했다. 협의회에 참여한 한 교사는 “초·중등 기초학력 보장 지원 사업에 대한 경험과 노하우를 동료 교사들과 함께 나눌 수 있어 의미 있는 시간이었다”며 “기초학력 향상 프로그램에 대해 서로의 경험을 공유하고, 객관적인 시각으로 돌아볼 수 있는 좋은 기회였다”고 소감을 전했다. 강화교육지원청 관계자는 “이번 협의회에서 나온 의견들을 2025년 사업계획에 반영하여 학생들의 기초학력 향상을 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
(아름다운교육신문) 인천광역시교육청 교육정책연구소는 18일 샤펠드미앙에서 교사, 학부모, 학생 등 100여 명이 참석한 가운데‘인천교육종단연구, 10년의 시작을 준비하다’라는 주제로 공청회를 개최했다. 이번 공청회는 인천교육종단연구 추진 계획 공유 및 교육 공동체의 의견을 수렴하기 위해 마련됐으며 도성훈 교육감의 인사말을 시작으로 인천교육 종단연구 목적 및 필요성, 인천 교육 정책과 학생역량, 연구 추진 계획 등에 대한 발표와 토론이 이어졌다. 특히, 교사, 학부모, 학생 등 교육 구성원들이 토론에 참여하여 연구 설계 및 내용 선정에 대한 다양한 의견을 제시했다. 인천광역시교육청 관계자는 "인천교육종단연구는 인천 학생들을 더 잘 이해하고 미래 인천교육의 밑바탕을 다지는 연구"라며 "공청회에서 제시한 교육공동체의 다양한 의견을 바탕으로 학생들의 성장을 지원하겠다"라고 밝혔다.