자율형 공립고 대구고등학교(교장 서재용)는 코로나-19의 확산으로 인해 비대면, 비접촉 수업이 많아지면서 자칫 약해질 수 있는 학교의 진로교육 문제를 해결하고자 온-오프라인 학습을 결합한 블렌디드 진로교육을 실시하여 눈길을 끌고 있다.

코로나-19 확산을 막기 위한 다양한 방역 조치가 시행되면서 학생들의 체험, 참여 중심의 실질적인 진로교육 프로그램을 운영하기가 쉽지 않다는 우려가 많다. 대구고등학교는 이러한 고민을 덜어주고, 학생들에게 실질적인 진로교육이 이루어질 수 있도록 온라인과 오프라인을 결합한 다양한 프로그램을 마련하여 운영하고 있다.

먼저 기존에 운영하던 학생대상 교육과정 설명회를 원격으로 진행하였다. 대구고등학교에서 사용하고 있는 원격학습 플랫폼인 ‘리로스쿨’을 활용하여 동영상으로 과목 선택에 대한 안내를 진행하고, 학생들이 직접 진로와 희망에 맞추어 과목 선택을 실시하였으며 학교에 등교해서는 담임교사와 진로담당 교사를 중심으로 대면 상담을 실시하는 ‘블렌디드 과목선택 프로그램’을 운영하고 있다.

10월 시행된 중간고사를 앞두고는 작년부터 지속적으로 시행해온 ‘대구하이! 2일 30시간 학습캠프’를 실시간 쌍방향 플랫폼을 활용하여 원격으로 진행하였다. 학생들은 주말에 실시간 쌍방향 플랫폼에 접속하여 자기주도학습을 시행하였으며, 각 시간대별 담당 교사들이 학습을 코칭하고, 질문에 대한 답변을 제공하여 기초 학력을 다질 수 있는 기회를 제공하였다.

학생들이 진로와 교과를 연계하여 다양한 심화학습을 경험할 수 있도록 다양한 프로그램을 계획하여 운영하였다. 우선 교과 연계 심화탐구 진로캠프를 계획하여 학생들이 교과 시간에 배운 내용을 바탕으로 자신의 진로와 연계하여 학습할 수 있도록 다양한 과목을 개설하였다. 온라인 플랫폼을 통해 학생들의 수요를 조사하고, 교과 담당 선생님들이 과목을 개설하여 ‘삼국지, 초한지를 통해 본 사자성어’, ‘교육학 – 가르칠 수 있는 용기’등 진로와 교과를 연계한 수업을 진행하여 학생들의 진로진학 역량을 강화하였다. 뿐만 아니라 작년부터 학교에서 시행하고 있는 비즈쿨 활동과 연계하여 학생들의 ‘기업가 정신’을 길러줄 수 있는 방과후 프로그램을 운영하고 있다. 학교의 교사들이 직접 개설한 ‘청소년을 위한 주식 맛보기’, ‘메이커-코딩으로 만드는 악기’, ‘해외 직구 특강’ 등 다양한 수업을 학생들이 온라인으로 신청하고, 온-오프라인을 결합한 블렌디드 러닝의 형태로 수업을 진행하고 있다.