(아름다운교육신문) 대전동부교육지원청은 2월 11일 동부 관내 초등 교사와 학교를 대상으로 ‘공동 연구·실천 중심 협력적 자율장학’을 본격 추진하여, 교실 수업 혁신과 교사 전문성 향상을 체계적으로 지원할 계획이라고 밝혔다.

 

이번 장학 운영은 2022 개정 교육과정의 안착을 지원하고 질문 중심 수업, AI·디지털 기반 수업 등 미래 역량 중심의 수업 혁신을 학교 현장에 확산하는 데 중점을 둔다. 특히 ‘내 수업 공유–일상 수업 나눔–자기 연수’로 구성된 ‘수업장학 핵심 3요소’를 중심으로, 교사가 스스로 성장하는 자율적 수업 문화가 학교 현장에 정착될 수 있도록 지원할 방침이다.

 

대전동부교육지원청은 학교 자율성과 협력을 기반으로 한 자율장학 체제가 현장에 안착할 수 있도록 다각적인 지원을 펼친다. 단위학교에서는 교사학습공동체를 중심으로 한 수업 나눔과 성찰 활동이 활성화되도록 돕고, 지구별 자율장학은 중심학교·협력학교·적용학교가 참여하는 공동 연구와 연수를 통해 체계적으로 운영할 예정이다.

 

교실 수업 개선, 학급 운영, 학교 운영, 신규(저경력) 교사 멘토링 등 분야별 컨설팅장학은 학교와 교원의 요구를 반영한 맞춤형 방식으로 추진한다. 대면과 비대면을 병행한 실질적 지원을 통해 현장에서 즉시 적용 가능한 개선 방안을 제시하고, 교원의 수업 전문성과 학교 교육력을 높이는데 주력할 방침이다.

 

대전동부교육지원청 양수조 교육장은 “이번 장학 운영은 학교와 교사가 함께 성장하는 출발점이 될 것”이라며, “앞으로도 자율과 협력 중심의 장학 체제를 지속적으로 운영하여 교사 전문성 신장과 학교 교육력 강화를 적극 지원하겠다”라고 밝혔다.