경기도교육청(교육감 이재정)이 10일부터 사흘간 유튜브 채널 ‘경기 교사온TV_중등’을 통해 원격수업 운영 경험 나눔과 사례 확산을 위한 실시간 강연회를 한다. 강연회는 매회 19시 30분부터 21시까지 강사 3인이 원격수업 주제별 강연을 하고 참여자들과 실시간 질의, 응답하는 형태로 진행된다. 강연 주제는 원격수업 준비부터 실제 수업 적용 단계까지 다양한 내용으로 하루에 세 개씩 설정했다. 강연회는 누구나 참여할 수 있다. 참여는 유튜브에서 ‘경기 교사온TV_중등’으로 검색해 접속하거나, 도교육청 홈페이지 홍보창 ‘수업의 불시착’을 눌러 바로가기 하면 된다. 실시간 방송 뒤에는 유튜브 ‘경기 교사온TV_중등’채널 다시보기를 통해 강연 내용을 확인할 수 있다. 도교육청 황미동 학교교육과정과장은 “이번 강연회를 통해 수업 개발자로서 교사들이 새롭게 수업을 변화시키고, 성장 스토리를 나누는 기회가 되길 바란다”며, “앞으로도 원격수업과 블렌디드 러닝을 비롯한 미래형 배움중심수업 확산을 위해 노력하겠다”고 말했다.
서울특별시교육청(교육감 조희연)은 생활문해교육 과정과 연계한 생활문해교육 동영상 학습자료를 제작하여 8월 6일부터 전국 학력인정 문해교육기관에 보급한다. 생활문해교육 동영상 학습자료는 현장 문해교육기관에서 쉽고 간편하게 활용할 수 있도록 전국 시·도교육청 최초로 제작되었다. 서울시교육청은 사회·경제적 이유로 교육기회를 갖지 못한 저학력·비문해 성인에게 문해교육을 통해 학력인정 취득 기회를 지원하고 있다. 문해 학습자의 특성과 관심 사항을 고려하여 금융사기 예방, 스마트기기 사용법 등 일상생활에 적용 가능한 동영상 학습자료를 제작하게 되었다. 이번 생활문해교육 동영상 학습자료는 2019년 9월부터 문해교육 전문가로 구성된 자문단의 협의를 거쳐 주제와 소재가 결정되었으며, 약 6개월간의 기간을 거쳐 제작되었다. 제작된 동영상 학습자료는 1편당 각 8분 분량, 총 13편의 동영상으로, 금융 3편, 정보 4편, 생활안전 6편으로 구성되어 있다. 금융편은 ‘보이스피싱의 사례 및 대처법, 은행창구 이용요령, 현금자동입출금기(ATM)이용하기’ 내용으로, 정보편은 ‘스마트폰 시작하기, 카카오톡 사용하기, 스마트폰으로 인터넷 검색하기, 키오스크 이용하기’ 내용으로, 생활안전
부산광역시교육청(교육감 김석준)은 8월 4일부터 10월 15일까지 직업계고 학생을 대상으로 학년별 3단계로 나눠 체계적으로 교육하기 위한 ‘부산 직업계고 맞춤형 취업역량 강화 교육체계’를 구축해 지원한다고 4일 밝혔다. 특히, 취업마인드 함양을 위해 전국 최초로 개발한 IRPG(Interview Role Playing Game, 면접 역할 수행게임) 교수‧학습 방법 등도 시행한다. 이 교육은 1단계 선취업‧후학습, 2단계 취업마인드 함양, 3단계 학생별 맞춤형 지원 등 취업역량강화를 위한 3단계 지원 체계로 구성됐다. 1단계는 1학년 학생을 대상으로 선취업‧후학습에 대한 정확한 정보를 전달하고, 성장경로 설정에 대한 이해도를 높이기 위한 교육 등을 한다. 2단계는 2학년 학생을 대상으로 IRPG 교수‧학습 방법과 인터뷰 게임 등을 활용한 직업기초능력(의사소통 능력, 문제해결 능력)교육 등을 진행한다. 3단계는 3학년 학생들 대상으로 학생별 맞춤형 지원을 위해 기본교육과 맞춤교육으로 구분한 역량강화 교육을 진행한다. 부산시교육청은 올해 해운대공고 등 8개교를 지원하며, 하반기에는 취업지원센터에서 ‘찾아오는 학생 맞춤형 취업역량강화 교육’도 매주 화, 목요일 정
경기도교육청(교육감. 이재정)이 7월 31일 남부청사에서 ‘2020년 경기도교육청–기초지자체 학교환경개선 협력사업’ 우수기관으로 화성시·광주시·오산시 3곳을 선정하고 표창식을 개최했다. 우수기관 표창식에는 이재정 경기도교육감과 신동헌 광주시장, 곽상욱 오산시장, 임종철 화성 부시장 등이 참석했다. 우수기관은 최근 2년간 지원금 총액, 지원금 증가율, 일반회계 대비 지원금 증가율, 지원금 총액, 학생 1인당 지원금의 4개 평가지표의 항목별 점수를 합산해 총점으로 평가했다. ‘경기도교육청-기초지자체 학교환경개선 협력사업’은 안전하고 쾌적한 교육 환경을 제공하고자 도교육청과 시·군 지자체가 재원을 분담해 공·사립 초·중·고·특수학교의 시설 환경개선비를 지원하는 사업이다. 지자체의 교육에 대한 관심과 지원이 늘어 학교환경개선 협력사업 규모도 2018년 2,133억 원, 2019년 2,303억 원, 2020년 상반기 1,919억 원으로 점차 늘어나는 추세다. 도교육청은 하반기에도 지자체와 협력해 추가 수요 지원을 이어나갈 계획이다. 이 교육감은 “경기교육이 새로운 방향으로 나아갈 수 있도록 지자체가 앞으로도 우리 학생들이 꿈을 펼칠 수 있는 미래 교육 환경 조성을 위
경기도교육청(교육감 이재정)이 28일 도교육청 이산홀에서 남·북부청사 과장 이상 관리자, 성희롱·성폭력 고충 심의위원과 상담원을 대상으로 ‘관리자를 위한 성희롱·성매매·성폭력·가정폭력 예방교육’을 했다. 이번 교육은 폭력에 대한 민감성을 높이고 직장 내 폭력 발생 시 관리자 개입능력 향상을 위해 마련했다. 교육은 120분 동안 강연으로 진행했다. 강연은 ‘성인지 감수성 향상과 젠더 기반 폭력(특정 성에 증오를 담고 저지르는 폭력) 예방 통합교육’을 주제로 젠더십향상교육원 유정흔 원장이 맡았다. 교육은 직장 내 폭력 발생 시 관리자로서 책임과 역할, 적극 개입 등 관리자가 꼭 알아야 할 내용을 중심으로 했다. 또 폭력 발생과 조직문화의 관련성, 영역별 사례를 통한 발생 원인과 특성을 분석해 현실감을 높였다. 도교육청 김선태 총무과장은 “피해자가 두려움 없이 고충을 말할 수 있고 적절한 대응이 이루어지는 내부시스템이 필요하다”며 “다른 사람을 배려하는 건강한 직장문화를 만들기 위해 여러 노력을 기울이겠다”고 말했다.
세종특별자치시교육청(교육감 최교진, 이하 세종시교육청)은 학생·학부모에게 양질의 교복을 지원하기 위해 중·고등학생의 무상교복을 대상으로 품질검사를 실시한다. 교복 품질검사는 납품 교복의 품질 확보 및 신뢰성 검증을 통해 학생·학부모의 교복 만족도를 높이기 위한 것으로 올해 처음 추진된다. 세종시교육청은 교복을 입는 중·고등학교 42개교 중 희망 학교, 학교별 교복 납품업체 현황 등을 종합적으로 고려하여 중학교 7개교, 고등학교 5개교 등 총 12개교의 교복 품질검사 대상학교를 선정했다. 검사 품목은 대상학교의 동·하복 교복이며, 검사 항목은 PH, 폼알데하이드, 아릴아민 등의 유해물질 검출 유무와 교복에 기재된 표시사항과 혼용률의 일치 여부 등을 점검한다. 세종시교육청은 학교 업무 경감을 위해 직접 교복을 구입하고 한국의류시험연구원 등 공인시험기관에 품질검사를 의뢰하여 8월 말까지 검사를 완료하고 각 학교에 검사결과를 안내할 예정이다. 유해물질이 검출되거나 혼용률이 학교에서 제시한 사양서와 다를 경우에 해당 학교는 계약 사항에 따라 업체에 교복 교환, 계약법에 따른 부정당업자 제재 요청 등의 조치를 취할 계획이다. 송은주 교육복지과장은 “이번 교복 품질검사를
대구시교육청(교육감 강은희) 특수교육지원센터는 7월 13일(월)부터 8월 28일(금)까지 관내 고등학교과정 특수교육대상자 378명을 대상으로 ‘학교로 찾아가는 진로직업 및 특수체육 프로그램’을 운영한다. 이 프로그램은 코로나19 확산 예방을 위해 특수교육대상학생들이 외부 현장체험학습이 어렵게 된 상황에 맞추어, 대구특수교육지원센터 소속 교사들이 ‘학교로 찾아가는 진로·직업 및 특수체육 수업’을 기획하게 되었다. 이 프로그램은 장애학생들의 직업에 대한 이해를 높이고 취업에 필요한 기초기능 및 기초체력 강화에 초점을 두고 있다. 이번 ‘학교로 찾아가는 진로·직업 및 특수체육 프로그램’은 특수교육대상 학생들의 직업생활에 필요한 기능과 체력을 갖출 수 있는 바리스타, 제과제빵, 도예, 판매실습, 현장실습, 뉴스포츠, 스트레칭, 안전교육 등 8가지 프로그램으로 구성되어 있다. 이에 관내 프로그램 신청 접수 결과 30개 고등학교 특수학급 중 27개 학교에서 참여하게 되어 뜨거운 관심과 기대를 엿볼 수 있었다. 프로그램에 참여한 칠성고등학교의 한 학생은 “코로나19 때문에 학교 밖으로 수업을 들으러 가기 어려웠지만 대구특수교육지원센터 선생님들이 학교로 와서 수업을 해주니
대전광역시교육청(교육감 설동호)은 교원의 행정업무를 경감하고, 교육전념 여건을 조성하기 위해 「2020 학교업무 길라잡이(중·고등학교)」를 제작하여 7월 20일부터 해당 학교에 온라인 배포한다고 밝혔다. 학교업무 길라잡이는 교원들의 행정업무 경감을 위해 학교 현장에서 이루어지는 각종 교무 행정업무의 절차와 관련 규정 등을 쉽게 확인할 수 있도록 만든 매뉴얼이다. 올 2월 제작하여 배부한 초등학교용 길라잡이에 이어 중고등학교용으로 제작되어 배포하는 「2020 학교업무 길라잡이(중·고등학교)」는 학교의 교무 행정 업무를 7개 분야 62영역별로 세분화해 구성하였다. 주요 업무추진 절차, 처리방법, 관련서식, 참고자료, 근거 법령 등의 내용을 함께 제공하여 실제 학교 현장의 교원업무경감에 도움을 줄 것으로 기대된다. 또한, 예산절감과 사용자의 접근성을 고려하여 파일 형태로 온라인으로만 배포할 예정인데 자료를 이용하기 위해서는 대전시교육청홈페이지, 정보마당>업무매뉴얼>학교업무 길라잡이(중,고등) 게시판에 접속하여 길라잡이와 필요한 서식 파일을 내려받아 활용할 수 있다. 향후 관계 법령이나 지침 등이 변경될 경우 적시에 업데이트할 예정이다. 설동호 대전광역시
서울특별시교육청(교육감 조희연)은 코로나19로 인한 대면 학습기회 부족으로 발생한 기초학력 격차 해소 및 예방 지원을 위해 ‘초등 기초학력 on(溫)&on 방학 집중교실’을 실시한다. 기초학력 ‘on(溫)&on’ 방학 집중 교실이란, 학생과 선생님이 on(溫) 마음으로 & 기초학력을 온(on)전히 키우는 여름방학 집중 과정으로 코로나19 상황으로 인해 대면 학습 기회를 충분히 갖지 못한 학생들에게 학생 맞춤형 학습지원을 제공함으로써 기초학력 격차 발생을 예방하기 위한 것이다. 방학 집중교실은 온라인 수업 장기화에 따라 제기되는 학습격차 발생 우려를 해소하고 이를 적극적으로 예방하기 위한 것으로, 입문기 기초학력 보장이 필요한 초1~2학년 학생을 중심으로 하고, 3~6학년은 희망학생을 대상으로 방학 중 1~2주 정도 집중적인 학습지원을 제공하여 학교가 책임지고 학생의 기초학력을 키우겠다는 것이 핵심이다. 방학 집중교실은 ‘단위학교 기초학력 책임지도제’ 예산을 활용하여 공립초 562개가 학교의 상황에 맞게 운영할 예정이며, 교사 또는 학습부진전담강사가 읽기, 쓰기, 셈하기 등 기초국어, 기초수학에 대한 학력 향상이 필요한 학생을 대상으로 학
경기도교육청(교육감 이재정)이 겨레말큰사전남북공동편찬사업회(이사장 염무웅)와 15일 평화ㆍ통일 교육과 겨레말 교육을 위해 교류하고 협력하기로 약속했다. 업무협약의 주요 내용은 ▲평화ㆍ통일 교육에 관한 교류와 지원 협력, ▲겨레말 교육과 학술 진흥에 관한 교류와 지원 협력, ▲기타 상호 교류와 발전에 관한 사항 등이다. 경기도교육청은 올해 연간 2시간 범위에서 학교교육과정 편성에 평화통일교육을 반영할 수 있도록 권고했으며, 학교별 주제통합형 수업은 ▲인문학기행(112교), ▲통일동아리(69교), ▲이야기한마당(10교), ▲학교주도프로그램(77교) 등 총 268개 학교에서 추진하고 있다. 이 교육감은 “평화･통일 교육은 학생들이 평화와 통일이 우리의 미래이며, 남의 일이 아니라 우리 일이라는 확신을 갖게 하는 것”이라면서, “학생들이 스스로 평화와 통일을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 찾도록 돕는 것이 중요하다”고 강조했다. 한편, 올해 3월 경기도교육연구원의 ‘경기 평화통일교육 추진방안 연구’를 위한 설문조사에서 학교급별로 통일을 찬성하는 비율이 초등학생 74.2%, 중학생은 64.8%, 고등학생은 55%로 학년이 높아질수록 소극적인 것으로 나타나 초등학교
경기도교육청(교육감 이재정)이 10일부터 사흘간 유튜브 채널 ‘경기 교사온TV_중등’을 통해 원격수업 운영 경험 나눔과 사례 확산을 위한 실시간 강연회를 한다. 강연회는 매회 19시 30분부터 21시까지 강사 3인이 원격수업 주제별 강연을 하고 참여자들과 실시간 질의, 응답하는 형태로 진행된다. 강연 주제는 원격수업 준비부터 실제 수업 적용 단계까지 다양한 내용으로 하루에 세 개씩 설정했다. 강연회는 누구나 참여할 수 있다. 참여는 유튜브에서 ‘경기 교사온TV_중등’으로 검색해 접속하거나, 도교육청 홈페이지 홍보창 ‘수업의 불시착’을 눌러 바로가기 하면 된다. 실시간 방송 뒤에는 유튜브 ‘경기 교사온TV_중등’채널 다시보기를 통해 강연 내용을 확인할 수 있다. 도교육청 황미동 학교교육과정과장은 “이번 강연회를 통해 수업 개발자로서 교사들이 새롭게 수업을 변화시키고, 성장 스토리를 나누는 기회가 되길 바란다”며, “앞으로도 원격수업과 블렌디드 러닝을 비롯한 미래형 배움중심수업 확산을 위해 노력하겠다”고 말했다.
서울특별시교육청(교육감 조희연)은 생활문해교육 과정과 연계한 생활문해교육 동영상 학습자료를 제작하여 8월 6일부터 전국 학력인정 문해교육기관에 보급한다. 생활문해교육 동영상 학습자료는 현장 문해교육기관에서 쉽고 간편하게 활용할 수 있도록 전국 시·도교육청 최초로 제작되었다. 서울시교육청은 사회·경제적 이유로 교육기회를 갖지 못한 저학력·비문해 성인에게 문해교육을 통해 학력인정 취득 기회를 지원하고 있다. 문해 학습자의 특성과 관심 사항을 고려하여 금융사기 예방, 스마트기기 사용법 등 일상생활에 적용 가능한 동영상 학습자료를 제작하게 되었다. 이번 생활문해교육 동영상 학습자료는 2019년 9월부터 문해교육 전문가로 구성된 자문단의 협의를 거쳐 주제와 소재가 결정되었으며, 약 6개월간의 기간을 거쳐 제작되었다. 제작된 동영상 학습자료는 1편당 각 8분 분량, 총 13편의 동영상으로, 금융 3편, 정보 4편, 생활안전 6편으로 구성되어 있다. 금융편은 ‘보이스피싱의 사례 및 대처법, 은행창구 이용요령, 현금자동입출금기(ATM)이용하기’ 내용으로, 정보편은 ‘스마트폰 시작하기, 카카오톡 사용하기, 스마트폰으로 인터넷 검색하기, 키오스크 이용하기’ 내용으로, 생활안전
부산광역시교육청(교육감 김석준)은 8월 4일부터 10월 15일까지 직업계고 학생을 대상으로 학년별 3단계로 나눠 체계적으로 교육하기 위한 ‘부산 직업계고 맞춤형 취업역량 강화 교육체계’를 구축해 지원한다고 4일 밝혔다. 특히, 취업마인드 함양을 위해 전국 최초로 개발한 IRPG(Interview Role Playing Game, 면접 역할 수행게임) 교수‧학습 방법 등도 시행한다. 이 교육은 1단계 선취업‧후학습, 2단계 취업마인드 함양, 3단계 학생별 맞춤형 지원 등 취업역량강화를 위한 3단계 지원 체계로 구성됐다. 1단계는 1학년 학생을 대상으로 선취업‧후학습에 대한 정확한 정보를 전달하고, 성장경로 설정에 대한 이해도를 높이기 위한 교육 등을 한다. 2단계는 2학년 학생을 대상으로 IRPG 교수‧학습 방법과 인터뷰 게임 등을 활용한 직업기초능력(의사소통 능력, 문제해결 능력)교육 등을 진행한다. 3단계는 3학년 학생들 대상으로 학생별 맞춤형 지원을 위해 기본교육과 맞춤교육으로 구분한 역량강화 교육을 진행한다. 부산시교육청은 올해 해운대공고 등 8개교를 지원하며, 하반기에는 취업지원센터에서 ‘찾아오는 학생 맞춤형 취업역량강화 교육’도 매주 화, 목요일 정
경기도교육청(교육감. 이재정)이 7월 31일 남부청사에서 ‘2020년 경기도교육청–기초지자체 학교환경개선 협력사업’ 우수기관으로 화성시·광주시·오산시 3곳을 선정하고 표창식을 개최했다. 우수기관 표창식에는 이재정 경기도교육감과 신동헌 광주시장, 곽상욱 오산시장, 임종철 화성 부시장 등이 참석했다. 우수기관은 최근 2년간 지원금 총액, 지원금 증가율, 일반회계 대비 지원금 증가율, 지원금 총액, 학생 1인당 지원금의 4개 평가지표의 항목별 점수를 합산해 총점으로 평가했다. ‘경기도교육청-기초지자체 학교환경개선 협력사업’은 안전하고 쾌적한 교육 환경을 제공하고자 도교육청과 시·군 지자체가 재원을 분담해 공·사립 초·중·고·특수학교의 시설 환경개선비를 지원하는 사업이다. 지자체의 교육에 대한 관심과 지원이 늘어 학교환경개선 협력사업 규모도 2018년 2,133억 원, 2019년 2,303억 원, 2020년 상반기 1,919억 원으로 점차 늘어나는 추세다. 도교육청은 하반기에도 지자체와 협력해 추가 수요 지원을 이어나갈 계획이다. 이 교육감은 “경기교육이 새로운 방향으로 나아갈 수 있도록 지자체가 앞으로도 우리 학생들이 꿈을 펼칠 수 있는 미래 교육 환경 조성을 위
경기도교육청(교육감 이재정)이 28일 도교육청 이산홀에서 남·북부청사 과장 이상 관리자, 성희롱·성폭력 고충 심의위원과 상담원을 대상으로 ‘관리자를 위한 성희롱·성매매·성폭력·가정폭력 예방교육’을 했다. 이번 교육은 폭력에 대한 민감성을 높이고 직장 내 폭력 발생 시 관리자 개입능력 향상을 위해 마련했다. 교육은 120분 동안 강연으로 진행했다. 강연은 ‘성인지 감수성 향상과 젠더 기반 폭력(특정 성에 증오를 담고 저지르는 폭력) 예방 통합교육’을 주제로 젠더십향상교육원 유정흔 원장이 맡았다. 교육은 직장 내 폭력 발생 시 관리자로서 책임과 역할, 적극 개입 등 관리자가 꼭 알아야 할 내용을 중심으로 했다. 또 폭력 발생과 조직문화의 관련성, 영역별 사례를 통한 발생 원인과 특성을 분석해 현실감을 높였다. 도교육청 김선태 총무과장은 “피해자가 두려움 없이 고충을 말할 수 있고 적절한 대응이 이루어지는 내부시스템이 필요하다”며 “다른 사람을 배려하는 건강한 직장문화를 만들기 위해 여러 노력을 기울이겠다”고 말했다.
세종특별자치시교육청(교육감 최교진, 이하 세종시교육청)은 학생·학부모에게 양질의 교복을 지원하기 위해 중·고등학생의 무상교복을 대상으로 품질검사를 실시한다. 교복 품질검사는 납품 교복의 품질 확보 및 신뢰성 검증을 통해 학생·학부모의 교복 만족도를 높이기 위한 것으로 올해 처음 추진된다. 세종시교육청은 교복을 입는 중·고등학교 42개교 중 희망 학교, 학교별 교복 납품업체 현황 등을 종합적으로 고려하여 중학교 7개교, 고등학교 5개교 등 총 12개교의 교복 품질검사 대상학교를 선정했다. 검사 품목은 대상학교의 동·하복 교복이며, 검사 항목은 PH, 폼알데하이드, 아릴아민 등의 유해물질 검출 유무와 교복에 기재된 표시사항과 혼용률의 일치 여부 등을 점검한다. 세종시교육청은 학교 업무 경감을 위해 직접 교복을 구입하고 한국의류시험연구원 등 공인시험기관에 품질검사를 의뢰하여 8월 말까지 검사를 완료하고 각 학교에 검사결과를 안내할 예정이다. 유해물질이 검출되거나 혼용률이 학교에서 제시한 사양서와 다를 경우에 해당 학교는 계약 사항에 따라 업체에 교복 교환, 계약법에 따른 부정당업자 제재 요청 등의 조치를 취할 계획이다. 송은주 교육복지과장은 “이번 교복 품질검사를
대구시교육청(교육감 강은희) 특수교육지원센터는 7월 13일(월)부터 8월 28일(금)까지 관내 고등학교과정 특수교육대상자 378명을 대상으로 ‘학교로 찾아가는 진로직업 및 특수체육 프로그램’을 운영한다. 이 프로그램은 코로나19 확산 예방을 위해 특수교육대상학생들이 외부 현장체험학습이 어렵게 된 상황에 맞추어, 대구특수교육지원센터 소속 교사들이 ‘학교로 찾아가는 진로·직업 및 특수체육 수업’을 기획하게 되었다. 이 프로그램은 장애학생들의 직업에 대한 이해를 높이고 취업에 필요한 기초기능 및 기초체력 강화에 초점을 두고 있다. 이번 ‘학교로 찾아가는 진로·직업 및 특수체육 프로그램’은 특수교육대상 학생들의 직업생활에 필요한 기능과 체력을 갖출 수 있는 바리스타, 제과제빵, 도예, 판매실습, 현장실습, 뉴스포츠, 스트레칭, 안전교육 등 8가지 프로그램으로 구성되어 있다. 이에 관내 프로그램 신청 접수 결과 30개 고등학교 특수학급 중 27개 학교에서 참여하게 되어 뜨거운 관심과 기대를 엿볼 수 있었다. 프로그램에 참여한 칠성고등학교의 한 학생은 “코로나19 때문에 학교 밖으로 수업을 들으러 가기 어려웠지만 대구특수교육지원센터 선생님들이 학교로 와서 수업을 해주니
대전광역시교육청(교육감 설동호)은 교원의 행정업무를 경감하고, 교육전념 여건을 조성하기 위해 「2020 학교업무 길라잡이(중·고등학교)」를 제작하여 7월 20일부터 해당 학교에 온라인 배포한다고 밝혔다. 학교업무 길라잡이는 교원들의 행정업무 경감을 위해 학교 현장에서 이루어지는 각종 교무 행정업무의 절차와 관련 규정 등을 쉽게 확인할 수 있도록 만든 매뉴얼이다. 올 2월 제작하여 배부한 초등학교용 길라잡이에 이어 중고등학교용으로 제작되어 배포하는 「2020 학교업무 길라잡이(중·고등학교)」는 학교의 교무 행정 업무를 7개 분야 62영역별로 세분화해 구성하였다. 주요 업무추진 절차, 처리방법, 관련서식, 참고자료, 근거 법령 등의 내용을 함께 제공하여 실제 학교 현장의 교원업무경감에 도움을 줄 것으로 기대된다. 또한, 예산절감과 사용자의 접근성을 고려하여 파일 형태로 온라인으로만 배포할 예정인데 자료를 이용하기 위해서는 대전시교육청홈페이지, 정보마당>업무매뉴얼>학교업무 길라잡이(중,고등) 게시판에 접속하여 길라잡이와 필요한 서식 파일을 내려받아 활용할 수 있다. 향후 관계 법령이나 지침 등이 변경될 경우 적시에 업데이트할 예정이다. 설동호 대전광역시
서울특별시교육청(교육감 조희연)은 코로나19로 인한 대면 학습기회 부족으로 발생한 기초학력 격차 해소 및 예방 지원을 위해 ‘초등 기초학력 on(溫)&on 방학 집중교실’을 실시한다. 기초학력 ‘on(溫)&on’ 방학 집중 교실이란, 학생과 선생님이 on(溫) 마음으로 & 기초학력을 온(on)전히 키우는 여름방학 집중 과정으로 코로나19 상황으로 인해 대면 학습 기회를 충분히 갖지 못한 학생들에게 학생 맞춤형 학습지원을 제공함으로써 기초학력 격차 발생을 예방하기 위한 것이다. 방학 집중교실은 온라인 수업 장기화에 따라 제기되는 학습격차 발생 우려를 해소하고 이를 적극적으로 예방하기 위한 것으로, 입문기 기초학력 보장이 필요한 초1~2학년 학생을 중심으로 하고, 3~6학년은 희망학생을 대상으로 방학 중 1~2주 정도 집중적인 학습지원을 제공하여 학교가 책임지고 학생의 기초학력을 키우겠다는 것이 핵심이다. 방학 집중교실은 ‘단위학교 기초학력 책임지도제’ 예산을 활용하여 공립초 562개가 학교의 상황에 맞게 운영할 예정이며, 교사 또는 학습부진전담강사가 읽기, 쓰기, 셈하기 등 기초국어, 기초수학에 대한 학력 향상이 필요한 학생을 대상으로 학
경기도교육청(교육감 이재정)이 겨레말큰사전남북공동편찬사업회(이사장 염무웅)와 15일 평화ㆍ통일 교육과 겨레말 교육을 위해 교류하고 협력하기로 약속했다. 업무협약의 주요 내용은 ▲평화ㆍ통일 교육에 관한 교류와 지원 협력, ▲겨레말 교육과 학술 진흥에 관한 교류와 지원 협력, ▲기타 상호 교류와 발전에 관한 사항 등이다. 경기도교육청은 올해 연간 2시간 범위에서 학교교육과정 편성에 평화통일교육을 반영할 수 있도록 권고했으며, 학교별 주제통합형 수업은 ▲인문학기행(112교), ▲통일동아리(69교), ▲이야기한마당(10교), ▲학교주도프로그램(77교) 등 총 268개 학교에서 추진하고 있다. 이 교육감은 “평화･통일 교육은 학생들이 평화와 통일이 우리의 미래이며, 남의 일이 아니라 우리 일이라는 확신을 갖게 하는 것”이라면서, “학생들이 스스로 평화와 통일을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 찾도록 돕는 것이 중요하다”고 강조했다. 한편, 올해 3월 경기도교육연구원의 ‘경기 평화통일교육 추진방안 연구’를 위한 설문조사에서 학교급별로 통일을 찬성하는 비율이 초등학생 74.2%, 중학생은 64.8%, 고등학생은 55%로 학년이 높아질수록 소극적인 것으로 나타나 초등학교
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