교육부는 지난 7월 확정된 제2회 추가경정예산에 따른 ‘고졸 취업희망자 역량강화 지원 사업’과 ‘직업계고 실습지원 멘토링 사업’의 추진계획을 10일 발표하였다. 이에 따라 대면등교 축소 및 실습시간 부족 등으로 기능사 자격시험 합격률이 감소하는 등 취업준비에 어려움을 겪고 있는 직업계고 학생 2만 4천 명을 대상으로 자격증 취득에 소요된 비용을 인당 50만 원씩 지원한다. 시도별 지원 인원의 경우, 취업의지가 높은 학생들에게 우선 지원 될 수 있도록 작년 현장실습 참여 학생 수 등을 고려하여 배정하였고, 시도교육청은 교육부 추진계획을 토대로 시도 특성 및 여건을 고려하여 세부 시행계획을 수립하여 지원 대상을 선발하게 된다. 지원 대상은 ① 직업계고 3학년 재학생, ② 전공 관련 자격증 취득, ③ 취업준비 활동 참여 등 세 가지를 모두 만족하는 경우로 학교에서 선정하고 시도교육청에서 확정한다. 지원 신청 학생 수가 시도 배정 인원을 초과한 경우에는 시도교육청 여건에 따라 저소득층, 소외지역, 취업준비 활동 기간, 취득 자격증 수 등 우선순위를 마련하여 시도교육청의 자체 선발 기준을 수립·운영할 계획이다. 또한, 코로나19로 인해 직업계고 학생들의 누적된 실습
11월 18일(목)에 치러지는 2022학년도 대학수학능력시험 100일을 앞두고, 10일 충청북도교육청은 수능 원서접수에 대한 업무처리지침 설명회를 가졌다. 이날 설명회는 도내 고3 학년부장교사가 참석한 가운데 사회적 거리두기 단계 상향 조정에 따라 50명 미만의 인원으로 2개 권역으로 나누어 진행했다. 이번 설명회에서는 올해 수능 원서 작성, 접수 및 변경 방법, 유의사항 등이 자세히 안내됐다. 지난 7월 5일(월) 한국교육과정평가원에서 발표된 수능 시행세부계획에 따라 졸업예정자는 재학 중인 학교, 졸업생은 출신고등학교에 응시원서를 접수할 수 있다. 검정고시 합격자와 기타학력 인정자, 그리고 타·시도 고등학교를 졸업하고 충청북도에 주소지를 둔 수험생은 주소지 관할 시험지구 교육지원청(청주, 충주, 제천, 옥천교육지원청)에서 응시원서를 접수할 수 있다. 수능 원서 작성, 접수 및 변경은 8월 19일(목) 오전 9시부터 9월 3일(금) 오후 5시까지 토·일요일 및 공휴일을 제외한 12일간 진행된다. 특히, 올해 수능은 국어, 수학, 직업탐구에서 공통+선택과목 구조를 도입하였으며, 사회·과학탐구영역 구분 폐지, 제2외국어/한문 영역 절대평가 적용 등 많은 변화가
최근 구두약 등 생활용품과 유사한 식품의 유통으로 어린이가 생활용품을 식품으로 오인‧섭취하는 안전사고에 노출되고 있는 것으로 나타났다. 이에 식품의약품안전처는 생활용품 등으로 오인할 수 있는 표시‧광고를 금지하는 내용을 담은 「식품 등의 표시‧광고에 관한 법률 시행규칙」 일부개정안을 8월 10일 입법예고했다고 밝혔다. 구체적 금지 대상은 어린이 등 인지력이 낮은 취약계층이 오인‧섭취할 가능성이 높고 건강상 위해우려가 높은 제품인 ‘안전확인대상 어린이제품 중 학용품’과 ‘안전확인대상 생활화학제품’으로 한정했다. 식약처는 이번 개정 추진으로 식품 등 오인‧섭취에 따른 안전사고를 사전에 차단할 수 있을 것으로 기대하며, 앞으로도 소비자 알권리 충족과 올바른 정보 제공을 위해 식품 표시‧광고 제도를 합리적으로 개선해 나가겠다고 전했다. 자세한 내용은 법제처 식약처 누리집(http://www.mfds.go.kr) → 법령‧자료 → 입법‧행정예고에서 확인할 수 있다.
여성가족부는 8월 10일(화)부터 13일(금)까지 나흘간 ‘한‧아세안 공동체를 위한 포용과 융합’을 주제로 「2021 한․아세안 청소년 서밋」을 개최한다. ‘청소년 서밋’은 ‘2019 한‧아세안 특별정상회의’ 에서 논의된 교류협력 방안의 하나로, 올해 2회를 맞아 아세안 9개국*과 한국의 청소년 100명이 온라인으로 한‧아세안의 협력 방안에 대해 논의한다. 이번 ‘청소년 서밋’의 주제는 세계적으로 나타나는 다양한 갈등과 사회‧경제적 격차에서 발생하는 문제를 ‘포용과 융합’의 관점에서 해결할 수 있는 방안을 함께 고민하고자 마련되었다. 지난 ‘2021 P4G 서울 녹색미래 정상회의’에서 강조된 ‘탄소중립 실천방안’을 비롯한 코로나 이후 비대면사회, 디지털 격차, 젠더 감수성 등 국제사회 전반에 걸친 다섯 가지 의제를 통해 참가 청소년 간의 심도 있는 논의의 기회를 제공한다. 참가 청소년들은 7월부터 사회관계망 서비스(SNS)를 활용하여 국가별․분과별 사전활동을 통해 토론 아이디어와 자료를 공유하고 참가자의 역할과 과제를 조율해왔다. 각국 대표 참가 청소년들은 사흘째 되는 날 토론의 결과물인 권고문을 채택하고, 참가국 정부기관, 국제기구, 청소년 유관기관 등을
서울시교육청은 정부의 한국판 뉴딜 10대 대표과제 중 교육 분야의 핵심 사업인 ‘그린스마트 미래 학교’의 대상 학교를 최종 선정하고 본격 추진한다. 그린스마트 미래학교 사업은 40년 이상 경과한 학교 건물을 개축하거나 리모델링하는 사업이다. 서울시교육청은 2021년부터 2025년까지 총 사업비 3조 2천억원(교육부0.97조 원, 교육청2.26조 원)을 투입하여 공간 혁신, 그린 학교, 스마트 교실, 복합화 등을 핵심요소로 미래교육과정에 능동적으로 대응할 수 있는 총 213교의 미래형 학교를 조성할 예정이다. 이를 위해 서울시교육청은 40년 이상 경과된 학교를 대상으로 건물 노후도, 안전등급, 내진보강, 석면 보유 현황 등과 더불어 고교학점제, 온라인 콘텐츠 활용 등 각종 교육정책 목적 사업에 적합한 학교를 우선 선정하였다. 학교 및 학부모 등의 의견을 반영하는 과정에서 일부 반대 의견을 제출한 학교에 대해서는 이번 사업에서 제외하거나 다음 년도로 연기하여 추진하기로 하였으며, 하반기로 예정된 리모델링 대상 학교 선정은 40년 이상 경과된 학교 중에서 학교와 학부모들의 공감대 형성을 위해 공모를 통해 선정하도록 하였다. 그린스마트 미래학교 사업은 학생을 포함한
교육부와 과학기술정보통신부는 초·중등 교원 500여 명을 대상으로, ‘인공지능(AI) 관련 현장교원 역량 강화 하계 연수’를 8월 6일(금)부터 8월 13일(금)까지 비대면으로 실시한다고 6일 밝혔다. 본 연수는 현장교원에 대한 인공지능 교육 역량 강화를 지원하고 초‧중등교육에서 신산업 기술 미래인재 양성 기반을 조성하기 위해 마련되었다. 먼저 ‘소프트웨어·인공지능 핵심 교원 연수’는 중등 교원 대상 ‘인공지능 기초’ 과목의 내용체계 및 핵심개념 등을 중심으로, 담당 교원의 교육과정 이해 및 수업 구성 역량 강화를 위해 운영된다. 공통과정으로 인공지능 윤리 특강 및 ‘인공지능 기초’ 과목 안내가 진행되고 연수생들은 학교급에 따라 선택과정으로 ‘인공지능의 이해’, ‘인공지능의 원리와 활용’, ‘데이터와 기계학습’, ‘인공지능의 사회적 영향’ 등을 선택·수강할 수 있다. 이를 통해 연수생들은 ‘인공지능 기초’ 과목의 내용체계와 핵심개념을 이해하고 인공지능 윤리의식을 함양하며, 인공지능의 원리와 기술을 활용한 문제해결력 등을 기르게 될 것으로 기대된다. 아울러 ‘인공지능 기본역량 강화 연수’는 초·중등 모든 교원 중 인공지능 교육에 관심 있는 희망 교원을 대상으로
과학기술정보통신부와 한국과학창의재단은 국제과학올림피아드에 출전한 우리나라 학생들이 우수한 성적을 거두었다고 5일 밝혔다. 코로나19로 인해 올해 역시 작년과 마찬가지로 온라인 대회로 개최되었으나, 온라인 대회 속에서도 우리나라 학생들의 활약은 빛났다. 7월 17일부터 24일까지 열린 제51회 국제물리올림피아드(International Physics Olympiad, IPhO)에서 한국대표단 5명 전원이 금메달을 획득, 미국, 중국, 러시아와 함께 국가 종합 순위에서 공동 1위를 달성했다. 특히, 김경민 학생(서울과학고 3)의 경우 실험 부문 1위, 이론 부문 공동 1위, 개인 종합 부문에서 1위를 차지하며, ’15년도에 이어 두 번째로 특별상 3개를 모두 차지하는 영예를 거두었다. 76개국, 368명의 학생들이 참가한 이번 대회에서 우리나라는 국가 종합 1위와 개인 순위 1위를 동시에 차지하면서, 3년 연속 참가대회에서 1위를 거머쥐며 물리 최강국의 면모를 여지없이 보여주었다. 또한, 7월 14일부터 24일까지 진행된 제62회 국제수학올림피아드(International Mathematical Olympiad, IMO)에서는 금메달 5개, 은메달 1개 등 참가
부산광역시립중앙도서관은 8월 21일부터 10월 16일까지 매주 토요일 오후 2시 도서관 3층 프로그램실에서 부산이해 프로그램‘부산다운 사람들의 부산다운 건축’ 강연을 연다고 5일 밝혔다. 이번 강연은 한국도서관협회가 주관하는 2021년도 특화도서관 육성지원 공모사업의 하나로 열리는 것이다. 이 강연에 동의대학교 건축학과 신병윤 교수가 나와 부산 도시구조의 특징과 형성과정, 시대별 부산 건축의 특징 등에 대해 이야기한다. 또, 부산 매립의 역사와 신도시 건설사, 바다와 건축의 상호연관성, 일제강점기와 한국전쟁 등을 겪으며 만들어진 부산 건축물들도 소개한다. 참가 희망자는 8월 5일부터 중앙도서관 홈페이지(https://home.pen.go.kr/joonganglib)에서 신청하면 된다. 모집인원은 15명이다. 임석규 중앙도서관장은“이번 강연은 건축을 주제로 부산의 정체성이 무엇인지 생각해 볼 수 있는 유익한 시간이 될 것이다”며“앞으로도 부산에 대한 관심과 부산다움을 고찰할 수 있는 다양한 부산 특성화 프로그램을 운영할 예정이다”고 말했다.
경기도교육청이 지난 7월 실시한 여론조사 결과 경기도민 10명 가운데 8명이 ‘전면 등교가 필요(82.1%)’하다고 응답했다고 5일 밝혔다. 특히 ‘전면 등교가 필요하다’는 응답자 가운데 초등학교 학부모(90.3%), 중학교 학부모(93.9%), 고등학생 학부모(93.1%)가 전면 등교를 원하는 것으로 나타났다. 경기도민은 전면 등교로 ‘일상생활과 학습 등 규칙적인 생활(54.2%)’을 기대한다고 응답하면서도 우려하는 사항으로 ▲급식 관련 방역 취약(27.1%), ▲학교행사로 인한 감염 위험(24.8%), ▲인력 부족으로 인한 방역 공백(20.2%), ▲과밀・과대학교로 밀집도 증가(17.8%) 등을 꼽았다. 또 2학기 전면 등교수업을 위해 가장 먼저 해결해야 할 사항으로 ▲학생, 교직원, 학원 종사자 등 백신 접종(50.4%), ▲방역 보조 인력 배치(25.7%), ▲급식 방역 취약 문제 해결을 위한 위탁 급식 전환(10.3%) 등을 꼽았다. 도민은 코로나19 장기화로 기초학력 저하 우려가 높아짐에 따라 학교가 ▲학생 맞춤형 기초학력(26.5%), ▲조기진단과 학습 코칭(22.3%), ▲자기주도학습능력 향상프로그램(21.3%), ▲학습동기 유발프로그램(16.
서울시는 서울성곽(한양도성,탕춘대성,북한산성)의 보존·관리 활동에 참여할 수 있는 자원봉사자를 공개모집한다고 4일 밝혔다. 서울시는 그 동안 '시민순성관'으로 운영되어 오던 자원봉사자 제도를 전면으로 확대·개선하여 서울의 대표적인 문화재 지킴이로 활동할 수 있는 <서울성곽 지킴이>를 공개 모집한다. 모집인원은 50명 내외로 모집기간은 08.05.(목) ~ 08.26.(목)까지이며, 관련 분야에 관심과 경험을 갖춘 서울시에서 활동할 수 있는 만 19세이상의 시민이면 누구나 지원 가능하다. 1차 서류 심사후, 교육대상자로 선정되면 코로나19 거리두기 단계에 따라 비대면 이론 및 현장교육을 2021.09.04.(토) ~ 10.23(토) 매주 토요일 진행된다. 지원을 희망하는 시민은 모집기간중에 서울 한양도성 홈페이지(http://seoulcitywall.seoul.go.kr)에 신청서 양식을 내려받아 작성 후 관계자 이메일(pys7325@naver.com)로 제출하면 된다. 이번에 공개모집하는 '서울성곽 지킴이'의 주요 활동임무는 서울성곽(한양도성, 탕춘대성, 북한산성)의 환경정화, 홍보, 탐방객 안내 활동을 주요범위로 하며, 필요시 서울시 한양도성도감