구리남앙주교육지원청 갈매고등학교(교감 조순형)가 경기도교육청에서 주관하는‘경기레인보우메이커 학교’로 선정되어 3월부터 본격적으로 사업을 진행한다. ‘경기레인보우메이커 학교’란 학생이 주도적으로 자유로운 상상과 창작 활동을 펼칠 수 있도록 학교 내 메이커 공간을 구축해 학생들이 미래사회에 필요한 의사소통, 공학기술, 문제해결 역량 등을 기를 수 있도록 지원하고, 다양한 영역의 메이커 활동이 서로 협력해 어려운 문제를 해결하는 융복합메이커 활동을 말한다. 갈매고는 겨울방학 동안 메이커실 공간을 구축해 오는 3월부터 ▲IT·코딩 ▲과학·발명, ▲패션·디자인, ▲실용음악, ▲영상제작, ▲연극·뮤지컬 ▲인문·사회 등 7개 영역으로 메이커 교육을 운영한다. 특히, 갈매고는 고교학점제 학교, 레인보우메이커 학교, 유네스코 학교라는 장점을 기반으로 4차 산업혁명 시대를 준비하는 학생들에게 3D 프린터 교육, 아두이노를 활용한 코딩 교육, 다양한 미디어 콘텐츠와 영상제작 교육을 할 예정이다. 또한 연극·뮤지컬 교육, 패션·디자인 교육, 인문학적 사고력을 높이고 문제해결을 위한 교과 간 융합수업까지 메이커 수업과 교육과정을 연계해 운영한다. 갈매고등학교 조순형 교감은“갈매고
서귀포고등학교(교장 정성중)는 지난 12월 31일(화) 위성곤 국회의원, 서고출신 도의원과 양용혁 총동문회장을 비롯한 동문회원들, 지역인사, 학교운영위원, 학부모, 재학생과 교직원 등 800여명이 참석한 가운데 학교상징탑인 서고인의 5대긍지탑 제막식을 성황리에 개최하였다. 학교상징탑은 개교 50주년을 기념하여 제주도교육청에서 5천만원 예산지원을 받아 4개월간 전문가 TF팀(위원장 오창림) 운영과 공론화과정 등을 거쳐 건립사업을 추진했다. 상징탑은 6미터 높이로 탑 중앙상단에 하늘을 향한 대형 Pen촉은 학력신장을 염원하고, 5개 각각의 탑들은 학교 상징인 5대 긍지를 조형으로 표현했다. 서귀포고 정성중 교장은“학교상징탑 건립을 위해 도교육청의 예산지원과 건립추진위원회의 노고에 감사드리고, 향후 재학생들과 1만5천 서귀포고 총동문들과 제주 산남 공교육의 중심지로 역사에 영원히 남기를 희망한다”라고 밝혔다.
강원도교육청 삼척교육지원청(교육장 우명숙)은 12월 20일 관내 유·초·중·고 교원 70명을 대상으로 “2019년 하반기 학교혁신대토론회”를 실시하였다. 이날 토론회는 ‘소통과 토론이 있는 민주적 교직원회의 운영’을 주제로, 각 학교 급별로 총 7개의 분임으로 운영하였다. 참석자들은 우리 학교 회의 문화 되돌아보기, 교직원 회의 규칙 만들기, 신호등 토크쇼, 민주적 교직원회의 활성화 방안 등을 주제로 활동하였다. 우명숙 교육장은 “학교혁신의 첫 걸음은 민주적 교직원회의라고 생각한다. 학교 구성원 모두가 집단지성을 발휘할 수 있는 소통과 공감의 장으로서의 교직원 회의 문화가 정착되었으면 한다.”고 하였다.
강원도교육청(교육감 민병희)는 19일 오후 2시 춘천 풍류 카페에서 18개 시‧군 학부모대표 및 참여를 희망하는 학부모와 함께 학교급식에 대한 가치를 공유하는 집담회 ‘똑똑(talk talk)한 통통(通通) 급식’을 진행한다. 이번 행사는 교육주체별 학교급식에 대한 이해와 공감을 높이고 내년도 학교급식 정책방향을 함께 고민하기 위해 마련되었다. 이번행사에서는 참석자를 대상으로 사전에 조사한 학교급식 개선요구 사항을 중심으로 소통하는 시간에 이어 식생활교육 강원네트워크 민경애 대표의 강의가 진행된다. 도교육청 성경애 급식지원담당은 “급식에 대한 가치를 공유하고 급식의 질적 향상을 위해 직접 학부모, 학생, 급식관계자 및 지역 업체를 찾아 소통의 시간을 자주 갖고자 한다”고 말했다.
부산광역시동래교육지원청(교육장 홍선옥)은 12월 21, 23일 이틀간 동래구 동래중학교와 해운대교육지원청 공동체육관에서 부산지역 5개 교육지원청 연합 ‘중학교 어울림 학교스포츠클럽대회’를 개최한다고 20일 밝혔다. 이 대회는 ‘존중 너와 나 최고의 선물’이란 슬로건 아래 학생들에게 스포츠를 통한 바른인성을 함양하기 위한 것이다. 부산지역 5개 교육지원청은 지원청별로 중학교 학교스포츠클럽대회를 통해 축구와 농구 종목의 대표 각 40명 총 200명을 선발하여 방과후 및 주말을 활용하여 연습을 하고 있다. 이 대회는 농구와 축구 종목으로 나눠 존중팀(빨간색), 배려팀(검정색), 나눔팀(하얀색), 공감팀(노란색), 협력팀(파란색)의 유니폼을 입고 출전한다. 우승팀에게는 트로피를 수여한다. 이어 참가학생과 지도교사들은 승부차기와 자유투, 3점슛 경연 등 이벤트 경기에 참가하여 사제 간의 공감대를 형성한다. 특히, 부산시축구협회와 부산아이파크 축구단에서 교육기부 활동을 하고 청소년 축구 발전에 기여한 출전 학생들에게 기념품을 나눠준다. 또 선수 사인회를 하고 재능 나눔의 행사를 펼칠 예정이다. 홍선옥 교육장은“이 대회는 학생들에게 교육공동체 의식을 함양하는 인성교육의
경기도교육청(교육감. 이재정)이 17~20일 고교평준화 지역 해당 교육지원청에서 2020학년도 고교평준화지역 고교 신입생 배정을 위한 기점과 간격수 추첨을 진행한다. 기점과 간격수 추첨은 도내 9개 고교평준화 지역 수원·성남·안양권·부천·고양·광명·안산·의정부·용인 학군 일반고 194교와 자율형 공립고 5교가 대상이며 신입생 배정의 공정성과 신뢰성 확보가 목적이다. 학교별 신입생 배정 출발점인 ‘기점’은 해당 고등학교 교장이, 배정 간격인 ‘간격수’는 학교운영위원장이 컴퓨터 프로그램을 활용해 추첨한다. 학군별 배정예정자는 2020년 1월 8일 학군별 담당교육지원청을 통해 발표하고, 최종 학교 배정 결과는 1월 31일 출신 중학교를 통해 개별 통지할 예정이다. 경기도교육청 황윤규 미래교육정책과장은 “고교평준화는 차별 없는 학생 중심 교육의 시작이므로 학생과 학부모들이 신뢰할 수 있는 신입생 배정이 되도록 공정성을 기하겠다”고 말했다. 한편, 이재정 교육감은 17일 고교 평준화지역 2020학년도 신입생 배정 기초가 되는 학군별 수험번호 기점을 추첨했다.
중랑중학교(교장 홍애란)는 2019.11.20.(수) 15시 30분부터 16시 30분까지 다목적실에서 2019학년도 교내 영어 팝송부르기 대회를 실시하였다. 많은 학생들의 참여와 방청객들의 열띤 응원으로 성황리에 마무리되었다. 학생들은 솔로, 듀엣, 그룹별로 자유곡 한 곡을 정해서 마음껏 팝송 실력을 뽐냈다. 본교 영어선생님들은 팝송 영어 발음, 가창력, 표현력과 무대 매너를 채점하시면서 심사를 하셨다. 참가한 학생들은 이번 교내 영어 팝송부르기 대회를 통해 자신들이 즐겨 들어왔던 팝송을 자유롭게 표현하였다. 학생들이 영어에 대한 친밀감을 높이고, 일상생활 속에서도 재미있게 영어 공부를 할 수 있는 좋은 계기가 되기를 기대해본다.
경기도교육청(교육감 이재정)이 12월 4일 북부청사 김대중홀에서 지역 기반 학교예술교육 활성화를 위한 정책토론회를 한다. 토론회에는 경기도의회 최경자 교육위원을 비롯해 학교예술 교육 각 분야 전문가, 교수, 교육전문직원, 유관기관, 교원 등이 참석한다. 이날 토론회는 도교육청 융합교육정책과 하태훈 장학관의‘학교예술교육 중장기 발전계획’기조 발제와 학교예술교육 전문가 발표, 청중 자유 토론 순으로 진행된다. 청중 자유토론 순서에는 경기도 제1교육위원회 최경자 위원이 좌장을 맡아 참석자들과 학교예술교육활성화 방향에 대해 자유 토론할 예정이다. 경기도교육청 강원하 융합교육정책과장은“이번 토론회는 지역 기반 예술교육 생태계 확장에 대한 공감대 형성의 장이 될 것”이라며, “앞으로도 학생의 전인적 성장을 돕는 학교예술교육이 이뤄질 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
전문상담교사가 배치된 경기도 안성 용머리 초등학교(교장 정안나)는 11월 25일(월)부터 12월 16일(월)까지 매주 8회기 동안 본교 위 클래스에서 위기치료 학생 대상으로 푸드 테라피 집단 상담을 운영한다. 위 클래스는 학교 내에서 부적응이나 어려움을 겪는 학생들이 학교에 상주해 있는 전문상담교사나 전문상담사를 통해 상담을 실시하는 곳이다. 이번 푸드 테라피 집단상담은 본교 학생 중 심리적인 어려움으로 학교 부적응을 겪고 있는 위기치료 학생을 대상으로 푸드라는 매개체를 통해 서로의 마음을 교감하는 작업이 이루어지는 것을 목표로 하고 있다. 그동안 위기치료 학생을 대상으로 1학기에는 놀이치료 집단 상담을 실시했고 2학기에는 미술 치료 집단 상담을 실시했다. 또한 본교 6학년 또래 상담부 학생들이 1년 동안 위기치료 학생과 1대 1 결연을 맺고 멘토와 멘티가 되어 상담을 진행해왔다. 이번 프로그램은 자신의 멘티인 위기치료 학생과 짝을 이루어 총 26명의 학생들이 매주 월요일과 화요일에 4주간 참가한다. 본 프로그램에 참여한 6학년 또래 상담부 최서연 학생은 “1년 동안 상담해 온 친구와 위 클래스에서 푸드 테라피 작업을 하니 더욱 즐겁다. 옆에서 함께 요리를
전남 고흥 금산초등학교(교장 김경희)는 11월 13일(수) 전교생이 우리 고장을 대표하는 팔영산 유영봉(1봉)으로 가을 현장체험학습을 다녀왔다. 금산초는 애향심과 자긍심을 기르기 위해 ‘우리고장 명산 오르기’를 특색교육 활동으로 운영해 오고 있다. 고흥 10경 가운데 으뜸인 팔영산은 암석으로 이루어진 봉우리가 병풍처럼 이어져 절경을 이룬다. 금산초 학생들은 작년에는 8봉인 적취봉(591m)에 이어 올해는 1봉인 유영봉(491m) 등반 코스를 능가사 주차장에서 출발하여 정상까지 한명의 낙오자 없이 등반을 무사히 마쳤다. 유영봉(491m)까지 학생들은 등산로를 따라 오르며 울긋불긋 단풍들과 팔영산의 아름다움을 한껏 느낄 수 있었다. 산 정상에 올라 불어오는 시원한 바람과 눈앞에 펼쳐진 다도해의 절경을 감상하며 땀을 식히고 도시락을 친구들과 같이 나눠 먹었다. 학생들은 정상까지 오르며 한 학생도 포기하지 않고 오르는 도전과 인내심, ‘나도 할 수 있다.’는 자긍심, 내 고장을 사랑하는 마음을 키우는 시간이 되었다. 또한 명산 오르기를 통해 친구들, 동생, 언니, 오빠들과 서로 도와주며 힘들고 지칠 때마다 격려하는 모습으로 협동심을 키울 수 있었다. 이준영 교사는