경기도교육청 본청으로의 전입 문턱이 낮아진다. 신규, 임신·출산, 장애인 공무원을 위한 배려도 확대해 공무원들이 안정적으로 일할 수 있는 환경 조성에 힘을 쏟는다. 경기도교육청(교육감 임태희)이 25일 이 같은 내용을 담은 미래교육의 중심, 새로운 경기교육을 위한 지방공무원 인사제도 개선사항을 선정해 운영할 계획이라고 밝혔다. 도교육청은 지난해 11월부터 지방공무원 인사제도 개선협의체를 통해 학교·교육지원청·직속기관 등 직급・직렬별 1,900여 건의 의견을 듣고 인사제도를 분석했다. 그 결과, 그동안 교육청의 인적 폐쇄성으로 인해 학교 현장 근무자들이 도교육청에서 일할 기회가 적어 교육청-학교 간 순환근무를 활성화해야 한다는 의견이 제기됐다. 협의체는 이를 바탕으로 ▲학교-교육청 등 기관 간 순환근무 강화 ▲업무실적과 역량에 따른 공정한 평가 ▲신규, 출산·육아, 장애인 공무원 배려 확대 ▲장기 교육과정 확대 개편 등에 중점을 두고 제도개선 사항을 선정했다. 학교, 교육지원청, 본청 등 기관 간 순환근무를 활성화하고, 업무실적과 역량에 따라 정당하게 평가받도록 하는 게 핵심이다. 우선 현재 본청 전입 시 적용했던 5급 공무원 연차 제한, 6급 이하 공무원의 본청·교육지원청 근무 경력자 우대조항을 과감하게 폐지해 기관 간 순환근무를 더욱 활성화한다. 본청에서 일할 의지와 능력만 있다면 누구라도 전입해 근무할 수 있도록 문을 활짝 열 계획이다. 학교 근무자의 근무성적 평가 시 계량화된 지표와 기준을 세우고, 본인 근무지의 여건, 각종 학교 공사, 사업수행 실적 등 자료를 추가 제공해 실적과 성과에 따른 평가도 강화한다. 이와 함께 신규, 임신·출산, 장애인 공무원을 위한 배려도 확대한다. 일·가정의 양립으로 공무원들이 안정적으로 일할 수 있는 근무환경을 조성하겠다는 취지다. 세부적으로는 ▲신규공무원의 안정적인 정착을 위한 전보 규정 개선 ▲임신·출산 공무원이 장거리 출퇴근을 피할 수 있도록 1년간 관외 전보 유예 ▲3자녀 이상 공무원은 셋째 자녀가 초등학교를 졸업할 때까지 관외 전보 유예 등이다. 특히 장애인 공무원의 원활한 공직 적응을 위해 중증 장애인 공무원이 배치된 학교에 추가정원 확대, 각종 재활 보조공학기기 지원 등 근무환경 지원도 확대할 방침이다. 아울러 장기 교육과정인 ‘6급 미래인재 성장과정’을 확대 개편해 지방공무원 스스로 주체가 돼 학습, 연구, 연수 활동을 수행하면서 개인과 조직이 함께 성장하며 미래교육 역량을 기르도록 했다. 이번 지방공무원 인사제도 개선사항은 ‘경기도교육감 소속 지방공무원 보직관리 규정’, ‘지방공무원 평정업무 처리 지침’ 등에 반영될 예정이다. 도교육청 류영신 지방공무원인사과장은 “학교-교육청 간 순환근무 활성화로 조직에 활력을 불어넣고, 지방공무원들이 원하는 곳에서 능력을 발휘할 수 있도록 앞으로도 현장 의견을 지속해서 듣고 소통하며 인사제도를 다듬어 나가겠다”고 말했다.

인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 ChatGPT 활용 윤리를 포함한 교수학습 가이드를 마련해 모든 학교에 보급한다고 25일 밝혔다. ChatGPT를 비롯한 생성형 AI가 사회 전체에 큰 파장을 일으키고 있지만, 공교육에서는 수업 적용 방안과 윤리적 지침 등 구체적인 원칙이나 가이드가 부족한 상태다. 이에 인천시교육청은 학교 현장의 혼란을 줄이고, 새로운 AI기술의 합리적인 수용 방안을 제시하기 위해 생성형 AI의 특성을 고려한 교수학습 체계와 윤리 원칙을 마련했다. 이번에 발표한 가이드는 ‘교육 분야 인공지능 윤리 원칙(교육부, 2020.8.)’과 ‘2022 개정 교육과정’의 주요 사항을 바탕으로 ChatGPT를 활용한 교수학습 방향과 운영 내용을 담고 있으며, 13세 이하 아동에 대한 서비스 정책에 대해서도 구체적으로 안내한다. 또한 일선 교사들이 함께 고안한 7개의 ChatGPT 활용 윤리 지침인 ‘I.N.C.H.E.O.N.’은 ▶I(AI활용 목적과 가치 확인) ▶N(주체적인 사실 확인) ▶C(잠재적 편견 고려) ▶H(지식의 협력적 구성) ▶E(배움의 주도성 갖기) ▶O(창의적이고 비판적인 태도 갖기) ▶N(인간적 가치 도모) 등 각각의 알파벳에 세부 실천 규범을 담아 교사의 지도 방안과 학생의 윤리강령으로 사용할 수 있게 했다. 가이드는 26일부터 ‘인천무크(i-MOOC)’ 사이트를 통해 확인할 수 있으며 e-BOOK과 책자로 보급할 예정이다. 도성훈 교육감은 발간사를 통해 “인공지능에 대한 대원칙을 세우고 교사와 학생들이 주체적이고 책임 있게 인공지능을 활용할 수 있도록 가이드를 발간하게 됐다”며 “급속하게 발전하는 인공지능이 학습활동의 조력자로서 교육과 잘 공존할 수 있도록 적극적인 대응과 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.

경기도교육청(교육감 임태희)이 지역사회, 관계 부처와 연계해 학생 수준별 맞춤형 체육활동으로 초등학교 체육을 활성화한다고 24일 밝혔다. 초등학교 시기는 기초체력을 키우며 평생체육의 기틀을 마련하는 결정적 시기이기 때문에, 도교육청은 교육부·문화체육관광부·체육회·지자체와 네트워크를 강화해 체육교육을 지원한다. 이를 위해 3월 초 학교장, 교감, 교사 대상 회의에서 ‘찾아가는 초등체육 정책설명회’를 실시해 기초체력과 관계 형성을 위한 학교체육의 중요성에 대해 공감대를 형성했다. 체육 교육과정 내실화를 위해 ▲지역수영장 210곳, 이동식수영장 33곳, 경기해양안전체험관 연계 생존수영 실기교육 ▲초등스포츠전문가 협력 8개 종목 협력 수업 ▲경기도·시·군 체육회 협력 방과후 초등스포츠클럽 1,600여 개 ▲초록우산어린이재단의 어디든 놀이터 바닥그림 125교를 지원했다. 또, 17개 시·도 교육청 중 최초로 문화체육관광부와 손을 잡고 20개 학교에 ▲씨름강사 파견 ▲씨름용품 보급 ▲변형 씨름 수업자료 공유 ▲씨름 교육과정 재구성으로 K-스포츠 부활도 지원하고 있다. 특히 코로나19 이후 저하된 체력 증진을 위해 국민체육진흥공단과 연계해 4~5명 전문가로 이루어진 측정팀이 초등학교를 찾아가 PAPS(학생건강체력평가) 측정, 체력 분석, 저체력 학생 사후 관리를 지원한다. 도교육청 성정현 체육건강과장은 “학생들의 즐거운 학교생활을 위해 체육활동이 큰 역할을 할 수 있다”라며 “초등학교 시기 체육을 통해 기초체력, 기본인성을 기르고 평생체육의 기틀을 마련할 수 있도록 현장 맞춤형 체육정책을 추진하겠다"고 말했다. 한편, 도교육청은 (가칭)등굣길 아침 운동, 학교스포츠클럽축제, IT 기반 체육교실 등 체육교육 활성화를 지원하고 있다.

광주교육시민협치진흥원설립추진단이 22일 광주교육시민협치진흥원설립추진단 대강당에서 ‘광주광역시교육청 꿈빛나눔사업’ 계획 수립을 위한 시민 의견을 청취하기 위해 공청회를 개최했다. 22일 시민협치진흥원설립추진단에 따르면 이날 공청회에는 이정선 광주광역시교육감, 최영순 정책교육국장, 김진구 광주교육시민협치진흥원설립추진단장과 학교 교직원, 퇴직교직원, 시민들이 100명 참여했다. 꿈빛나눔사업은 시대의 변화에 따른 학교현장의 교육수요가 다양해지고 이에 대한 인력확충에 대해 학교가 겪는 어려움을 개선하기 위해 마련됐다. 오랜 교육 경험으로 전문성을 가진 퇴직교직원을 교육지원 인력을 요청하는 학교와 매칭시켜 학교교육을 안정적으로 운영되도록 지원하는 사업이다. 관계자는 “꿈빛나눔터(가칭) 누리집을 오픈할 예정이다. 이를 통해 학교에서 간단하게 필요한 인력과 활동내역만 기록하면 인력풀 등록자에게 안내돼 희망하는 활동자를 연결해주는 시스템이다”며 “앞으로 사용자가 쉽게 접근할 수 있도록 사업을 운영할 계획이라고 밝혔다. 이날 공청회에서는 광주시교육청에서 구상하고 있는 ‘꿈빛나눔사업’에 대한 소개와 2018년부터 퇴직교직원 재능기부사업을 운영하고 있는 부산시교육청 사례를 백소이 주무관이 발표했다. 이어서 ▲광주시교육청 최성광 정책기획장학관 ▲이효례 퇴직교직원 ▲송효진 현장교사가 패널로 참여하여 꿈빛나눔사업에 대한 의견을 발표하고, 현장에 참석한 방청객과 질의 응답 시간을 가졌다. 부산광역시교육청은 지난 2018년부터 퇴직교직원의 사회참여기회를 제공하고 학교와 지역사회에 안정적 교육활동지원을 위해 퇴직교직원지원센터를 설립하여 운영 중이다. 2022년 기준 약 700명의 퇴직교직원들이 인력풀로 등록하여 교육봉사활동에 참여하고 있다. 이날 패널로 참여한 큰별초등학교 송효진 교사는 ”학교는 어린 학생들을 대상으로 교육을 하는 공간이라 교육봉사를 쉽게 누군가에게 맡길 수 있는 곳이 아니다. 하지만 학생들과 학교현장에 대한 이해가 높은 퇴직 선배님들이 재능기부를 해주신다면 학교로서는 큰 힘이 될 것 같다’고 말했다. 광주교육시민협치진흥원설립추진단 김진구 단장은 “광주교육시민협치진흥원설립추진단은 앞으로 새롭게 추진되는 사업에 대해 시민과의 소통이 중요한 경우 공청회를 적극 활용하겠다”며 “이를 통해 시민들의 의견을 수렴하는 시민 소통의 장을 구현하겠다”고 밝혔다. 이정선 교육감은 인사말을 통해 “학교 현장은 많은 분야에서 인력이 필요하다. 하지만 제한된 규정으로 인해 충분한 지원을 할 수 없어 교육청도 학교도 안타까움을 호소하고 있다’며 ‘이러한 현장의 고민을 공감하는 퇴직교직원분들께서 재능기부사업에 많이 동참해 주길 바란다’고 말하였다.

부산광역시교육청(교육감 하윤수)은 5월 23일과 25일 이틀간 시교육청 별관 다용도회의실에서 초·중·고·특수학교 학교자체평가 업무 담당자 90명을 대상으로 ‘학교자체평가, 교육공동체와 함께 1년을 디자인하다!’ 연수를 운영한다. 학교자체평가(school self-x-evaluation)는 학생과 학교의 성장을 위한 것이다. 교육공동체가 평가의 주체로서 자율성과 책임감을 바탕으로 학교 교육 전반에 대해 점검하고 성찰하며, 개선 방안을 찾기 위한 한 해 동안 이뤄지는 실천적인 교육 활동이다. 이번 연수에는 ‘부산학교자체평가 연구회’ 교사들이 강사로 나서며, 참가자들을 2개 그룹으로 나눠 운영한다. 23일에는 초등·특수학교 담당자 42명을, 25일에는 중·고등학교 담당자 48명을 대상으로 각각 진행한다. 참가자들은 워크숍과 전문적 학습공동체 등을 통해 학교자체평가 연간 운영 과정을 직접 디자인해보는 시간을 갖는다. 부산교육청은 이를 통해 교육공동체가 함께하는 학교자체평가 활성화 방안을 모색하고, 학교자체평가 담당 교사의 역량을 키워줄 것으로 기대하고 있다. 박지훈 시교육청 교육정책과장은 “이 연수는 현장의 내실 있는 학교자체평가 운영을 지원하기 위한 것이다”며 “앞으로도 우리 교육청은 현장에서 교육공동체의 협력적 소통과 자율성을 바탕으로 학교자체평가를 운영할 수 있도록 지원해 학교 교육의 질을 높여 나가겠다”고 말했다. 한편, 부산교육청은 오는 10월 ‘학교자체평가, 교육공동체가 함께 참여하는 워크숍을 디자인하다!’ 워크숍도 개최해 이번 연수와 연계 운영할 예정이다.

광주시교육청은 관내 직업계고등학교가 2023학년도 ‘빛고을 직업교육 혁신지구’ 교육과정 홍보부스 운영을 시작했다고 19일 밝혔다. ‘빛고을 직업교육 혁신지구 홍보부스’는 시교육청이 주최하고 직업계고등학교가 직접 운영에 나선다. 광주시청 1층에 위치한 빛고을 직업교육 혁신지구에서 이번 달 18일부터 내년 2월 29일까지 운영된다. 특히 직업계고등학교의 교육과정 홍보를 위해 다양한 프로그램을 진행한다. 진로 진학에 대한 고민이 있는 학부모, 학생 및 시민을 대상으로 진학 상담과 직업교육을 체험할 수 있도록 지원할 계획이다. 이와 함께 학생들의 고교 진학 및 진로 결정에 도움이 되도록 홍보와 상담을 진행한다. 오전 11시~오후 2시 빛고을 직업교육 혁신지구 지원센터로 방문하면 누구나 참여할 수 있다. 지난 18일에 첫 진행된 홍보부스 프로그램에서는 식품과학과 실습 작품 전시와 함께 5·18민주화운동의 정신을 기리는 5·18쿠키 나눔을 진행해 눈길을 끌었다. 5·18쿠키 나눔 행사는 광주자연과학고, 제과, 제빵 3가지 주제 중 하나를 선택해 사진과 명칭을 제한 시간 안에 짝지어 성공하면 쿠키를 받을 수 있게 진행했다. 홍보부스 운영에 참여한 박의열 학생은 ”5월 18일을 기념해 출발한 직업계고 교육과정 홍보부스 첫 운영에 적극적으로 참여한 시민들의 모습을 보고 매우 뿌듯했다“고 말했다. 광주 직업계고등학교 교장단 협의회 회장을 맡고 있는 전남공고 서재학 교장은 “교육과정 홍보부스 운영을 통해 중학생들이 직업계고등학교를 선택하는 데 도움이 되도록 관내 직업계고등학교가 한마음으로 준비했다”고 말했다. 시교육청 진로진학과 박철영 과장은 “직업계고 진학을 고민하는 학생과 학부모들이 빛고을 직업교육 혁신지구 홍보부스를 많이 활용해주길 바란다”며 “우리 시교육청은 직업계 고등학교에 진학하는 모든 학생들의 꿈이 현실이 될 수 있도록 아낌없이 지원하겠다“고 말했다.

부산광역시교육청창의융합교육원(원장 권혁제)은 5월 20일부터 12월 16일까지 8차례 걸쳐 금정구 회동마루 동래메이커교육체험센터에서 부산시민 160명을 대상으로 캠핑 주제 메이커 프로그램 ‘하하호호, 모두(摸+Do)의 캠핑메이커’를 운영한다. ‘하하호호, 모두(摸+Do)의 캠핑메이커’는 아이디어를 찾고(摸) 직접 만들어 보는(Do) 프로그램을 뜻한다. 교육생들은 안전교육을 시작으로 공구 사용법과 아이디어 스케치 교육, 레이저커터 장비 사용 교육, 작품 제작 실습 등에 참가한다. 교육생들은 실생활에 필요한 다양한 캠핑 테이블을 직접 구상하고 드레멜 모토쏘우, 직쏘 등 목공ㆍ디지털 장비들을 활용해 나만의 캠핑 테이블을 제작한다. 권혁제 창의융합교육원장은 “이 프로그램은 참가자들이 실생활에서 필요한 문제해결 능력과 창의 공작 역량을 함양하는 데 많은 도움이 될 것”이라고 말했다. 한편, 동래메이커교육체험센터는 2019년부터 부산 시민 대상 평생 교육의 일환으로 지역사회와 연계한 다양한 소재의 메이커 교육을 운영하고 있으며, 지역 주민들의 높은 참여율과 만족도를 유지하고 있다.

학교폭력전담기관 ‘지‧세‧움’이 지난 16일부터 관내 초‧중‧고 여러 학교를 찾아 학교폭력 예방 캠페인을 실시한다. 17일 ‘지세움’에 따르면 이번 캠페인은 학교폭력을 당하면서도 혼자 힘들어하는 청소년을 지지하기 위한 활동이다. 특히 학교폭력 피해 학생이 도움을 청하는 방법을 알리기 위한 목적을 가지고 있다. ‘지세움’은 16일 광주중학교를 시작으로 관내 초‧중‧고 여러 학교를 찾아 학교폭력 예방 캠페인을 전개한다. 학생자치회 학생들과 함께 등굣길 맞이하기, 학교폭력 예방 구호 외치기, 지세움 명함 나누기 등을 진행한다. 지세움은 전국 최초로 학교 선생님들이 직접 학생을 지원하는 학교폭력 피해 학생 지원기관이다. 2021년 광주광역시 동구 소태동 (구) 지원중학교 3층을 개축해서 개관하였고, 올해로 3년째 운영하고 있다. 주간 보호형(통학형) 기관으로 학교폭력으로부터 보호가 필요한 광주 지역 초‧중‧고 학생 누구나 이용할 수 있고, 이용 동안 출석을 인정받을 수 있다. 지세움은 오는 25일부터 3주간 관내 초‧중‧고 학생부장‧전문상담(교)사와 동‧서부 학교폭력대책심의위원회(소)위원장‧심의팀장 등 300여 명을 대상으로 ‘지세움 아카데미’도 운영할 계획이다. 주제는 ‘아이의 트라우마는 어떻게 치유되는가’이다. 광주중학교 학생부장 최용준은 “지세움의 지원으로 학교폭력 예방 캠페인을 더욱 활기차게 운영할 수 있었다”며 “작은 사탕과 함께 나눠준 지세움 명함은 학교폭력 피해 학생들에게 큰 도움이 될 것 같다”고 전했다. 지세움 교사 김옥희는 “학교폭력으로 어려움을 겪는 아이들에게 마음의 힘이 될 수 있도록 학교 현장과 꾸준히 소통하겠다”며 “학교폭력으로 어려움을 겪는 학생‧학부모가 있다면 지세움으로 꼭 연락(062-226-8400~3) 바란다”고 말했다.

전라북도교육청(교육감 서거석)이 음악 우수인재 교육사업을 올해로 3년째 운영한다. 전북교육청은 교육소외계충 학생들에게 음악 전문교육 기회를 부여하고, 전문적인 교육과 다양한 예술적 경험을 제공하기 위한 ‘2023. 전북음악교육아카데미’ 교육생을 모집한다고 밝혔다. 모집 대상은 도내 초등학교 2학년부터 중학교 3학년으로 피아노, 성악, 현악, 관악, 작곡 총 5개 분야에 50명을 선발한다. 특히 음악적 재능이 있음에도 불구하고 사회·경제적 이유로 전문교육을 받지 못하는 학생들에게 교육 기회를 제공하고자 사회통합전형 학생을 50% 내외로 선발할 예정이다. 참여를 희망하는 학생은 오는 18~25일 오후 4시까지 전북음악아카데미(위탁기관) 홈페이지에서 응시원서 양식을 내려받아 작성한 뒤 이메일로 접수하면 된다. 실기시험 및 심층면접은 오는 6월 3일에 실시되며, 자세한 사항은 전북음악아카데미 홈페이지를 참고하면 된다. 선발된 학생들은 6월~12월까지 전북대학교에서 주말을 이용해 전북대 음악과 교수 및 전문강사로부터 교육을 받게 된다. 또 정기공연을 개최해 예비 음악가로서 관중들과 소통할 수 있는 기회도 제공할 예정이다.

부산광역시교육청(교육감 하윤수)은 17일 오후 4시 동래구 농심호텔에서 지역 미디어 교육 유관기관 관계자, 초·중·고 미디어 교육 선도교사 등을 대상으로 ‘지역 연계 미디어 교육 협의회’를 개최한다. 이 협의회는 학생, 학부모, 교사를 대상으로 미디어 교육을 운영 중인 부산 지역의 기관들과 협업을 통해 학교 미디어 교육을 강화하기 위한 것이다. 이날 협의회는 한국언론진흥재단 부산지사 관계자, 부산시청자미디어센터 관계자, 미디어 교육 선도교사 등 25명이 참석한 가운데 열린다. 이들은 해당 기관의 미디어 교육 자원과 프로그램을 공유하고, 이를 학교 수업에 활용하는 방안에 대해 협의할 예정이다. 이와 함께 이성철 어린이창의교육관 연구사가 나와 ‘지역 자원을 활용한 효과적인 미디어 교육 운영 방안’ 주제 강연을 펼친다. 이 연구사는 지역 자원을 활용한 미디어 교육의 중요성과 사례를 소개한다. 한편, 선도교사 12명은 협의회를 통해 수렴한 의견을 바탕으로 오는 10월까지 미디어 교육 관련 교단지원자료를 개발할 계획이다. 이 자료는 수업지도안, 파워포인트, 에듀테크 활용 동영상, 활동지 등으로 이뤄진다. 시교육청은 이 자료를 디지털 리터러시 지원 사이트 ‘디릿’을 통해 각급학교에 배포할 예정이다. 하윤수 부산광역시교육감은 “우리 교육청과 지역 미디어 교육 기관들이 힘을 합치면 더욱 다양하고 효과적인 미디어 교육활동을 펼칠 수 있을 것이다”며 “앞으로도 학생들이 미래 역량을 갖출 수 있게 미디어 교육과 디지털 리터러시 교육에 힘쓰겠다”고 말했다.

인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 전국 학교관리자를 대상으로 강화에듀투어를 18일부터 6월 16일까지 총 4회(120명) 실시한다. 인천 3대(강화·섬·에코)에듀투어는 올해 도성훈 교육감 공약사업으로 인천의 역사·생태·평화·문화자원을 교육여행으로 체험하며 지속가능한 미래의 생태 시민을 양성하기 위해 추진한다. 강화에듀투어는 역사·평화·생태 자원의 가치를 체험하고, 미래교육의 비전을 확장하는 연수로 진행한다. 주 내용은 ▶강화근대교육사에서 배우는 변화 대응 ▶맥을 잇는 강화교육의 사례와 학교 탐방 ▶세계 유일의 해상방어 기지인 ‘돈대’길 걷기와 미래사유 ▶강화도 내의 특색기관 체험 등이다. 전국에서 다양한 학교관리자들이 참여하는 만큼 인천을 넘어 타 시도와 교육정보를 공유하고 협력 방안을 논의할 예정이다. 인천시교육청 관계자는 “연수 모집 인원(120명)의 2.5배인 300명이 신청하는 등 한 시간 내 에듀투어 신청이 마감됐다”며 “관심이 큰 만큼 지속적인 참여기회를 제공하도록 지원을 강화하겠다”고 말했다.

부산광역시창의융합교육원(원장 권혁제)은 5월 13일부터 12월 16일 오전 10시부터 오후 4시까지 남구 남부메이커교육체험센터에서 메이커 활동에 관심이 있는 부산지역 학생과 학부모, 시민 등을 대상으로 ‘토요메이커데이’를 운영한다. 이 행사는 ‘바다와 함께하는 꿈?이라는 2023년 남부메이커교육체험센터 운영 주제를 바탕으로 시민 참여형 메이커 페스티벌을 통해 함께 성장하는 메이커 문화의 장을 마련하기 위한 것이다. 이 행사는 매월 2, 4주 토요일 남부메이커교육체험센터 야외 주차장과 내부 공간을 ▲메이킹 Zone ▲놀이ㆍ체험 Zone ▲예술 Zone으로 만들어 16개 프로그램을 운영한다. ▲메이킹 Zone에서는 드라이플라워 유리병 만들기, 에어로켓 만들기 등 7종, ▲놀이ㆍ체험 Zone에서는 레고로 즐기는 코딩, 물류 로봇 주행체험 등 7종의 체험 프로그램을 진행한다. ▲예술 Zone에서는 마술 공연 및 영화 상영을 한다. 권혁제 창의융합교육원장은 “이 행사는 매월 주기적으로 열리는 메이커 체험의 장으로, 지역주민 누구나 함께 참여하여 만들고 성장하는 메이커 문화의 디딤돌이 될 것”이라고 말했다.

(사)김용근기념사업회(회장 김이수)가 오는 15일 오전 11시 상무지구 5·18기념공원 내 위치한 석은 김용근 선생 흉상 앞에서 제29회 김용근 선생 민족교육상 시상식’을 개최한다. 기념사업회는 석은 김용근 선생의 삶과 가르침 및 정신을 계승하기 위해 지난 1995년부터 ‘석은 김용근 선생 민족교육상’을 제정해 29년째 이어 오고 있다. 이번 민족교육상은 지혜학교 교사회가 수상한다. 수상자인 지혜학교 교사회에는 상패와 상금 500만 원이 함께 수여된다. 지혜학교는 광주 광산구 등임동에 소재, 지난 15년 동안 철학 인문학을 중심으로 학생들을 가르치는 대안학교이다. 인문학적 지혜를 통해 삶의 문제를 해결하는 ‘성찰하는 지성인’을 기르고자 다양한 창의적, 실험적 교육을 시도하면서 대안교육의 새 장을 열고 있다. 특히 지혜학교 교사들은 쉽지 않는 여건 속에서도 학생들에게 생각하는 힘을 길러주고 주체적인 삶을 살 수 있도록 가르치며 대안교육의 모범을 만들어왔다. 기념사업회는 지혜학교 교사들의 창의적이고도 헌신적인 삶이 불의에 타협하지 않고 교육으로 세상을 바꿔 나가고자 했던 석은 김용근 선생의 정신을 계승하고 있다고 판단해 상을 수여하기로 결정했다. 지혜학교 교사회는 “‘내가 뿌린 씨앗, 남이 거둬도 기뻐할 기뻐할 줄 아는 사람’이 되고자 노력하고 있다”며 “제자들을 아끼는 김용근 선생의 교육정신을 본받아, 저희도 학생을 사랑하는 교사가 되도록 더욱 노력하겠다”고 수상소감을 밝혔다. 이정선 교육감은 축사를 통해 “우리 시교육청은 석은 선생의 교육 신념과 정신을 계승해 학생이 처한 환경과 상황에 따라 차별받지 않고, 모두가 교육적 혜택을 누리며, 자신의 원하는 미래를 실현해 갈 수 있도록 최선을 다해 지원하겠다”고 말했다.